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歌曲:《阳太畅想曲》

阳太畅想曲 - 苏平生 文本歌词

阳太畅想曲
歌手:苏平生
阳太畅想曲
                                                                                   苏平生 词曲
  苏平生  词曲
  苏平生  演唱
  董武   编曲
  阳太的云啊轻轻飘荡
  拥抱着蓝天下的故乡
  种下幼苗茁壮成长
  编织我们的梦想
  靓丽的阳太豪情万丈
  莘莘学子书香满园
  良师点迷津益友解惆怅
  探究书山争做栋梁
  醉了阳太赞歌声声
  教我树立远大理想
  帮我插上飞翔翅膀
  带着希望走进学堂
  为七彩人生种下梦想
  旅社江的水啊微微荡漾
  灌溉着幼苗的梦想
  辛勤耕耘播撒希望
  阳太幼苗茁壮成长
  靓丽的阳太豪情万丈
  莘莘学子书香满园
  良师点迷津益友解惆怅
  探究书山争做栋梁
  醉了阳太赞歌声声
  迎着那初升的太阳
  听着旅社江歌唱
  坚定信念启智求真
  带着梦想齐努力共创佳绩
  带着梦想齐努力共创佳绩

阳太畅想曲 - 苏平生 LRC歌词

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[00:05.67]阳太畅想曲
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[00:08.50]  苏平生  词曲
[00:09.52]  苏平生  演唱
[00:10.13]  董武   编曲
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[00:24.33]  阳太的云啊轻轻飘荡
[00:28.00]  拥抱着蓝天下的故乡
[00:31.75]  种下幼苗茁壮成长
[00:35.76]  编织我们的梦想
[00:39.64]  靓丽的阳太豪情万丈
[00:47.41]  莘莘学子书香满园
[00:53.42]  良师点迷津益友解惆怅
[00:58.30]  探究书山争做栋梁
[01:06.94]  醉了阳太赞歌声声
[01:10.99]  教我树立远大理想
[01:14.68]  帮我插上飞翔翅膀
[01:18.64]  带着希望走进学堂
[01:22.23]  为七彩人生种下梦想
[01:23.25]
[01:23.85]
[01:48.04]  旅社江的水啊微微荡漾
[01:51.75]  灌溉着幼苗的梦想
[01:55.65]  辛勤耕耘播撒希望
[01:59.42]  阳太幼苗茁壮成长
[02:05.63]  靓丽的阳太豪情万丈
[02:11.64]  莘莘学子书香满园
[02:17.33]  良师点迷津益友解惆怅
[02:25.09]  探究书山争做栋梁
[02:30.90]  醉了阳太赞歌声声
[02:34.91]  迎着那初升的太阳
[02:38.61]  听着旅社江歌唱
[02:42.48]  坚定信念启智求真
[02:46.34]  带着梦想齐努力共创佳绩
[02:50.34]  带着梦想齐努力共创佳绩

苏平生 的歌曲

歌曲赏析

《阳太畅想曲-苏平生》是一首充满诗性哲思与生命张力的音乐作品。歌曲以"阳太"为意象载体,通过流动的旋律线条构建出宏大的时空叙事。作曲家运用复调手法将民族五声调式与现代和声语言相融合,在传统音乐语汇中注入当代人文思考。

全曲结构呈现"起承转合"的东方美学特征:前奏部分以空灵的琶音营造晨曦微露的意境,主歌段落通过渐进式旋律发展象征生命觉醒的过程。副歌部分突然爆发的四度跳进音程,形成强烈的听觉冲击,暗喻冲破桎梏的精神力量。间奏中箫与古筝的对话式演奏,既保留传统器乐韵味,又通过非常规演奏法拓展音色边界。

歌词文本采用隐喻性表达,"光之羽""时间之河"等意象群构建出多维象征系统,将个体生命体验升华为对永恒命题的追问。人声处理上刻意保留气息声与即兴颤音,使演唱兼具吟诵感和仪式性。结尾处渐弱的钟琴音色与持续低音形成空间混响,留下"大音希声"的余韵。

该作品最突出的艺术价值在于:用现代音乐语法重构传统美学精神,在音画互文的叙事中完成对生命本质的浪漫主义诠释。器乐织体与声乐线条的立体化处理,形成类似山水画"三远法"的听觉空间层次,体现创作者对"天人合一"哲学观的当代演绎。

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