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歌曲:《核(开)爆(学)神曲Aliez》

核(开)爆(学)神曲Aliez - 葛平 文本歌词

核(开)爆(学)神曲Aliez
在这最后的一天
无论怎么抱怨 没有用
地狱般的高三就要破晓了
从前熟悉的假期
梦幻破灭
只能在仅存的暑假寻求慰藉
语文作业 古诗散文
我根本搞不懂
数学还有理综分明就是我的噩梦
英语学不好只能把爱国当做理由
上课时间只能打瞌睡
我不要开学
我不想开学
桌前的作业
每次只能写出一点点
想放弃
我没有毅力
学霸在努力
而我只能一个人哭泣
多么熟悉的空间
近乎火热的氛围
再次相见
同学们都一鼓作气去追梦
只有我偷偷叹息
没有意义
考不上好大学就是痴心妄想
千万次的打击摧毁了我的自尊心
怨恨人生的不公平我只是个弱者
冷嘲热讽艰难苦困阻挡我的去路
我的未来到底在哪里
我不要开学
我不想开学
已无法挽回
从前积累下来的错误
想放弃
已无法自己
悲痛的情绪
我也只能一个人哭泣
记得那时候 我们关系不错
你却抛弃我 跟那个学霸一起走
一直到现在 我一直很自卑
如果能重来 我一定会努力学习
情感亲情还有学业全部都是压力
不如放下一切选择只属于我的路
至少这样我还会感到一丝丝欣慰
开学什么都去吔屎吧
我不要开学
我不想开学
枯燥的岁月
可是我一定要活下去
在这里
残酷的竞争
千万别放弃
我的未来由自己决定
为何要惧怕
为何我要退缩
就算天塌下
我照样能挺过
不要在悲伤
不要在哭泣
最后的一年
我们竭尽全力

核(开)爆(学)神曲Aliez - 葛平 LRC歌词

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[00:21.03]在这最后的一天
[00:23.37]无论怎么抱怨 没有用
[00:26.33]地狱般的高三就要破晓了
[00:30.70]从前熟悉的假期
[00:32.73]梦幻破灭
[00:35.13]只能在仅存的暑假寻求慰藉
[00:39.50]语文作业 古诗散文
[00:41.84]我根本搞不懂
[00:44.37]数学还有理综分明就是我的噩梦
[00:49.20]英语学不好只能把爱国当做理由
[00:54.04]上课时间只能打瞌睡
[00:57.91]我不要开学
[01:00.34]我不想开学
[01:02.77]桌前的作业
[01:05.24]每次只能写出一点点
[01:08.49]想放弃
[01:09.98]我没有毅力
[01:12.45]学霸在努力
[01:14.85]而我只能一个人哭泣
[01:28.86]多么熟悉的空间
[01:30.82]近乎火热的氛围
[01:33.07]再次相见
[01:34.32]同学们都一鼓作气去追梦
[01:38.62]只有我偷偷叹息
[01:40.43]没有意义
[01:43.02]考不上好大学就是痴心妄想
[01:47.30]千万次的打击摧毁了我的自尊心
[01:52.13]怨恨人生的不公平我只是个弱者
[01:57.09]冷嘲热讽艰难苦困阻挡我的去路
[02:01.87]我的未来到底在哪里
[02:05.83]我不要开学
[02:08.14]我不想开学
[02:10.54]已无法挽回
[02:13.13]从前积累下来的错误
[02:16.37]想放弃
[02:17.91]已无法自己
[02:20.37]悲痛的情绪
[02:22.84]我也只能一个人哭泣
[02:44.31]记得那时候 我们关系不错
[02:49.17]你却抛弃我 跟那个学霸一起走
[02:53.98]一直到现在 我一直很自卑
[02:58.75]如果能重来 我一定会努力学习
[03:04.93]情感亲情还有学业全部都是压力
[03:09.70]不如放下一切选择只属于我的路
[03:14.54]至少这样我还会感到一丝丝欣慰
[03:19.47]开学什么都去吔屎吧
[03:23.34]我不要开学
[03:25.80]我不想开学
[03:28.20]枯燥的岁月
[03:30.64]可是我一定要活下去
[03:33.94]在这里
[03:35.54]残酷的竞争
[03:37.82]千万别放弃
[03:40.34]我的未来由自己决定
[03:44.09]为何要惧怕
[03:46.46]为何我要退缩
[03:48.76]就算天塌下
[03:50.89]我照样能挺过
[03:53.70]不要在悲伤
[03:56.07]不要在哭泣
[03:58.44]最后的一年
[04:00.68]我们竭尽全力

葛平 的歌曲

歌曲赏析

《核爆神曲Aliez-葛平》赏析

这首歌曲以极具冲击力的音乐编排构建出独特的听觉张力。全曲以电子合成器音色为基底,通过高速节奏与重低音的交替冲击,营造出类似核爆般的声场震撼。副歌部分的高音域旋律线宛如能量释放的轨迹,与机械感十足的鼓点形成鲜明对比,暗喻科技文明与人类情感的碰撞。

歌词文本通过碎片化的意象拼贴,将"开学"这一日常场景升华为具有史诗感的成长仪式。高频出现的金属质感音效模拟了校园钟声的变形,而人声处理上采用的失真效果,则赋予演唱者声线以赛博格化的特质。这种处理手法巧妙消解了现实与虚拟的界限,形成对当代青少年身份认同的隐喻性表达。

音乐结构上采用多段落突变式推进,每个乐句都像被压缩的能量单元在临界点爆发。特别是间奏部分的变频处理,通过音高的扭曲变形制造听觉上的"核裂变"效果,呼应了歌曲标题的物理意象。整首作品将二次元文化的夸张表现力与严肃音乐的制作技法相结合,在狂欢化的表象下隐藏着对青春焦虑的诗意表达。

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