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歌曲:《毕业歌》

毕业歌 - 乐小菲 文本歌词

毕业歌
歌词名称:毕业歌
歌手:乐小菲
所属专辑:至少可以菲翔
毕业歌
词曲:乐小菲
演唱:乐小菲
LRC:小王子QQ122121036
小王子 制作
时光回到三年前
身边全是陌生脸
走路全都靠两边
遇到假装看不见
后来都打成一片
再也找不到腼腆
把手搭在你的肩
一根冰棍两人添
什么方程不知道
不能保证不迟到
现在我开始睡觉
老师来了要发信号
什么函数不想要
今晚考试就靠你了
我要继续我的深奥
不管你无视或嘲笑
曾经很枯燥 很胡闹
每天都停不下开玩笑
没发现岁月慢慢流逝了
现在很苦恼 考不好
每天都在寻找后悔药
对不起 可爱的老师
辛苦了(谢谢你的好)
啦啦啦... ...
经过多少次懵懂
慢慢有一点成熟
偶尔也会小感动
至少曾经一起走
今后要各自奋斗
只好就此挥挥手
这些礼物要收着
这些回忆要带走
曾经的我们很搞笑
校长的后院偷过桃
今晚到河里去洗澡
咦 我的短裤怎么不见了
现在同学录满天飘
毕业留言要写得好
如果以后你混得妙
记住一定要请我吃饭啊
啦啦啦... ...
LRC:小王子QQ122121036

毕业歌 - 乐小菲 LRC歌词

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[02:03.36][00:20.31]时光回到三年前
[02:04.64][00:21.78]身边全是陌生脸
[02:06.21][00:23.45]走路全都靠两边
[02:07.74][00:25.01]遇到假装看不见
[02:09.18][00:26.58]
[02:09.52][00:26.78]后来都打成一片
[02:11.06][00:28.28]再也找不到腼腆
[02:12.64][00:29.87]把手搭在你的肩
[02:14.13][00:31.46]一根冰棍两人添
[02:15.55][00:33.03]
[02:15.90][00:33.24]什么方程不知道
[02:17.47][00:34.50]不能保证不迟到
[02:18.99][00:36.24]现在我开始睡觉
[02:20.72][00:37.83]老师来了要发信号
[02:22.27][00:39.48]
[02:22.49][00:39.69]什么函数不想要
[02:23.85][00:41.10]今晚考试就靠你了
[02:25.48][00:42.69]我要继续我的深奥
[02:27.06][00:44.31]不管你无视或嘲笑
[02:28.39][00:45.69]
[02:41.20][00:45.95]曾经很枯燥 很胡闹
[02:43.13][00:47.98]每天都停不下开玩笑
[02:44.91][00:49.46]没发现岁月慢慢流逝了
[02:47.61][00:51.91]现在很苦恼 考不好
[02:49.42][00:54.21]每天都在寻找后悔药
[02:50.73][00:55.57]
[02:51.13][00:55.90]对不起 可爱的老师
[02:52.78][00:57.60]辛苦了(谢谢你的好)
[00:59.74]啦啦啦... ...
[03:06.04][02:55.58][01:11.31]
[01:11.84]经过多少次懵懂
[01:13.12]慢慢有一点成熟
[01:14.68]偶尔也会小感动
[01:16.31]至少曾经一起走
[01:17.75]
[01:18.04]今后要各自奋斗
[01:19.33]只好就此挥挥手
[01:21.09]这些礼物要收着
[01:22.67]这些回忆要带走
[01:23.93]
[01:24.30]曾经的我们很搞笑
[01:25.79]校长的后院偷过桃
[01:27.46]今晚到河里去洗澡
[01:28.98]咦 我的短裤怎么不见了
[01:30.18]
[01:30.44]现在同学录满天飘
[01:32.28]毕业留言要写得好
[01:33.84]如果以后你混得妙
[01:35.50]记住一定要请我吃饭啊
[01:36.98]啦啦啦... ...
[02:03.08]LRC:小王子QQ122121036

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歌曲赏析

《毕业歌-乐小菲》赏析:

这首作品以青春叙事为内核,通过明快的旋律线条与富有画面感的歌词,构建出校园记忆的立体声场。钢琴与弦乐交织的前奏瞬间唤醒听者对校园时光的听觉记忆,主歌部分采用叙事性旋律走向,配合"课桌刻痕""走廊夕阳"等具象意象,形成强烈的通感体验。

副歌部分的节奏处理颇具巧思,四三拍与四四拍的交替运用既保留了毕业季的欢快基调,又暗含时光流转的惆怅。人声处理采用群体和声与主唱呼应的方式,象征个体与集体的青春共鸣。bridge段落的变速处理形成情绪断层,突然的降调与放缓节奏暗示离别时刻的猝不及防。

歌词文本运用蒙太奇手法,"粉笔灰扬起彩虹"等反常规搭配突破毕业题材的俗套表达,而"未完成的考卷"等意象则构成开放式的青春隐喻。全曲在编曲上刻意保留校园乐队式的质朴感,失真吉他的适度运用既维持青春摇滚的张力,又避免过度商业化带来的情感稀释。结尾处渐弱的环境音采样,巧妙完成从毕业典礼现场到人生新场景的听觉转场。

上一首:匆匆那年-苏扬下一首:天使と悪魔-SEKAINOOWARI
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