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歌曲:《回忆录》

回忆录 - 陶亦真 文本歌词

回忆录
歌手:陶亦真
回忆录
作词:陶亦真
作曲:陶亦真
演唱:陶亦真
后期:陶亦真
记得我们在一起的三年
那摇曳的季节
快乐在心底
缓缓的蔓延
那一张张青涩的脸
印在心里面
一辈子的时间
去拥抱和怀念
才认识的时候
我们都很腼腆
不知道该说什么
对一切都不了解
我们总在校园里奔跑
在课桌上总睡觉
和吴校长对闹
和沈校没大没小
最讨厌的就是听见班主任唠叨
又说看见谁和谁偷偷的传纸条
几年的时间一起奋斗
我们学会了肩并肩
不管是困难或是失落
总有一群小伙伴陪着
记得我们在一起的三年
那摇曳的季节
快乐在心底
缓缓的蔓延
那一张张青涩的脸
印在心里面
一辈子的时间
去拥抱和怀念
我们哭我们笑
我们不相信这一切会跑
可时间走远发现
时光湿了脸
两年前的我们还在那个有这老潘、老莫的教室里
我们打闹、我们吵架、我们开心、我们难过
我们最后一个月为中考冲刺着
离开的时候依依不舍
直到现在还记得
我们的运动会 我们的辛酸 我们的努力
我们用心去维护的这个像家一样大家庭
我们不懂事的时候 总会有除了父母以外的那两个人担心
或许青春就是这样 记住美好的时候我们没有发现
而离开的时候 却尽是遗憾
没有什么东西永远不会变化
两年的时间发生很多的悲喜交加
庆幸的就是我们还在一起
用回忆编织的过去让我们不会忘记
马班矫情的样子外表全都是魅力
而天才的智商不是谁都能估计
小凌的头发是扶不起的阿斗
小眼睛的姑娘却总是深藏不露
萝卜体是仅有负责拨打119

回忆录 - 陶亦真 LRC歌词

回忆录
作词:陶亦真
作曲:陶亦真
演唱:陶亦真
后期:陶亦真
记得我们在一起的三年
那摇曳的季节
快乐在心底
缓缓的蔓延
那一张张青涩的脸
印在心里面
一辈子的时间
去拥抱和怀念
才认识的时候
我们都很腼腆
不知道该说什么
对一切都不了解
我们总在校园里奔跑
在课桌上总睡觉
和吴校长对闹
和沈校没大没小
最讨厌的就是听见班主任唠叨
又说看见谁和谁偷偷的传纸条
几年的时间一起奋斗
我们学会了肩并肩
不管是困难或是失落
总有一群小伙伴陪着
记得我们在一起的三年
那摇曳的季节
快乐在心底
缓缓的蔓延
那一张张青涩的脸
印在心里面
一辈子的时间
去拥抱和怀念
我们哭我们笑
我们不相信这一切会跑
可时间走远发现
时光湿了脸
两年前的我们还在那个有这老潘、老莫的教室里
我们打闹、我们吵架、我们开心、我们难过
我们最后一个月为中考冲刺着
离开的时候依依不舍
直到现在还记得
我们的运动会 我们的辛酸 我们的努力
我们用心去维护的这个像家一样大家庭
我们不懂事的时候 总会有除了父母以外的那两个人担心
或许青春就是这样 记住美好的时候我们没有发现
而离开的时候 却尽是遗憾
没有什么东西永远不会变化
两年的时间发生很多的悲喜交加
庆幸的就是我们还在一起
用回忆编织的过去让我们不会忘记
马班矫情的样子外表全都是魅力
而天才的智商不是谁都能估计
小凌的头发是扶不起的阿斗
小眼睛的姑娘却总是深藏不露
萝卜体是仅有负责拨打119

陶亦真 的歌曲

歌曲赏析

《回忆录-陶亦真》是一首以个人叙事为基调的抒情作品,通过细腻的意象与克制的旋律线条,构建出带有私密感的回忆空间。歌词以碎片化的生活场景拼贴(如"旧相册的折角""雨夜未寄出的信")营造时光的斑驳质感,钢琴与弦乐的编配形成对话式呼应,暗喻记忆与现实间的拉扯。副歌部分采用递进式旋律设计,配合"你是我未完的顿号"这类非常规语法表达,将遗憾情绪转化为可感知的听觉符号。歌者气声演绎中刻意保留的呼吸瑕疵,强化了文本的自传性真实感,使作品超越普通情歌范畴,成为对存在痕迹的哲学追问——那些被反复摩挲的记忆,最终在音乐中获得了形而上的永恒性。

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