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歌曲:《落雨大》

落雨大 - 群星 文本歌词

落雨大
落雨大 - 群星
哗啦啦啦啦落雨大
啦啦啦啦啦啦水浸街
啦啦啦啦啦 担柴上街卖
啦啦啦啦啦啦着花鞋
啦啦啦啦啦落雨大
啦啦啦啦啦啦水浸街
啦啦啦啦啦担柴上街卖
啦啦啦啦啦啦着花鞋
落雨大 嘿嘿嘿
水浸街嘿嘿嘿
阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
阿嫂出街着花鞋
落雨大
水浸街
阿哥担柴上街卖
阿嫂出街着花鞋
着花鞋
花鞋花袜花腰带呢
珍珠蝴蝶两边排
花鞋花袜花腰带呢
珍珠蝴蝶两边排
花鞋花袜花腰带呢
珍珠蝴蝶两边排
花鞋花袜花腰带呢
珍珠蝴蝶两边排呀
两边排
两边排
落雨大
落雨大
水浸街
落雨大
落雨大
水浸街
落雨大 嘿嘿嘿
水浸街 嘿嘿嘿
阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
阿嫂出街着花鞋
落雨大 嘿嘿嘿
水浸街 嘿嘿嘿
阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
阿嫂出街着花鞋
啦啦啦啦啦落雨大
啦啦啦啦啦啦水浸街
啦啦啦啦啦担柴上街卖
啦啦啦啦啦啦着花鞋
啦啦啦啦啦落雨大
啦啦啦啦啦啦水浸街
啦啦啦啦啦担柴上街卖
啦啦啦啦啦啦着花鞋
落雨大 嘿嘿嘿
阿哥担柴上街卖
落雨大 嘿嘿嘿
珍珠蝴蝶两边排
落雨大 嘿嘿嘿
阿哥担柴上街卖
落雨大 嘿嘿嘿
珍珠蝴蝶两边排
落雨大

落雨大 - 群星 LRC歌词

[ti:落雨大]
[ar:群星]
[al:中国民族歌曲经典③]
[by:]
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[00:00.00]落雨大 - 群星
[00:39.84]哗啦啦啦啦落雨大
[00:43.21]
[00:43.74]啦啦啦啦啦啦水浸街
[00:47.62]啦啦啦啦啦 担柴上街卖
[00:51.49]啦啦啦啦啦啦着花鞋
[00:55.31]啦啦啦啦啦落雨大
[00:58.78]
[00:59.29]啦啦啦啦啦啦水浸街
[01:03.13]啦啦啦啦啦担柴上街卖
[01:07.03]啦啦啦啦啦啦着花鞋
[01:10.68]
[01:28.45]落雨大 嘿嘿嘿
[01:30.55]水浸街嘿嘿嘿
[01:32.40]阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
[01:35.35]阿嫂出街着花鞋
[01:38.66]
[01:39.24]落雨大
[01:41.04]水浸街
[01:42.94]阿哥担柴上街卖
[01:46.05]阿嫂出街着花鞋
[01:48.26]着花鞋
[01:49.93]花鞋花袜花腰带呢
[01:53.76]
[01:55.73]珍珠蝴蝶两边排
[01:58.51]
[02:00.54]花鞋花袜花腰带呢
[02:02.55]珍珠蝴蝶两边排
[02:04.48]花鞋花袜花腰带呢
[02:06.38]珍珠蝴蝶两边排
[02:08.38]花鞋花袜花腰带呢
[02:10.32]珍珠蝴蝶两边排呀
[02:13.03]两边排
[02:15.74]两边排
[02:22.12]落雨大
[02:24.96]落雨大
[02:27.74]水浸街
[02:31.81]落雨大
[02:34.77]落雨大
[02:37.55]水浸街
[02:43.73]
[02:47.34]落雨大 嘿嘿嘿
[02:49.32]水浸街 嘿嘿嘿
[02:51.26]阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
[02:54.09]阿嫂出街着花鞋
[02:56.49]落雨大 嘿嘿嘿
[02:58.08]水浸街 嘿嘿嘿
[02:59.85]阿哥担柴上街卖 嘿嘿嘿
[03:02.95]阿嫂出街着花鞋
[03:08.73]啦啦啦啦啦落雨大
[03:12.63]啦啦啦啦啦啦水浸街
[03:16.52]啦啦啦啦啦担柴上街卖
[03:20.40]啦啦啦啦啦啦着花鞋
[03:24.28]啦啦啦啦啦落雨大
[03:27.69]
[03:28.22]啦啦啦啦啦啦水浸街
[03:32.11]啦啦啦啦啦担柴上街卖
[03:36.01]啦啦啦啦啦啦着花鞋
[03:39.85]落雨大 嘿嘿嘿
[03:42.86]阿哥担柴上街卖
[03:45.74]落雨大 嘿嘿嘿
[03:48.66]珍珠蝴蝶两边排
[03:52.55]落雨大 嘿嘿嘿
[03:55.47]阿哥担柴上街卖
[03:58.39]落雨大 嘿嘿嘿
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[04:05.14]
[04:05.99]落雨大

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歌曲赏析

《落雨大-群星》赏析

这首粤语童谣以简洁明快的旋律和质朴生动的方言歌词,勾勒出一幅岭南雨景民俗画卷。歌曲采用四二拍节奏模拟雨滴落地的韵律,五声音阶的运用赋予作品鲜明的民族特色。歌词中"落雨大"的反复吟唱形成童谣特有的循环美感,既描绘了雨水漫溢的街巷场景,又暗含对自然气象的朴素观察。

方言词汇"水浸街""担柴上街卖"等细节,生动呈现了市井生活图景,通过儿童视角展现劳动人民面对自然变化的从容智慧。歌曲结构采用ABAB的经典童谣模式,配合粤语特有的声调韵律,使简单的旋律产生丰富的音韵变化。群星合唱的版本通过多声部叠加,增强了雨势渐大的空间感,各声部此起彼伏的呼应犹如雨滴敲打不同物体的声响模拟。

作品在保留传统童谣教育功能的同时,通过音乐语言的创新编排,使古老的民间智慧焕发新的艺术魅力。雨水意象既是自然现象的描摹,也隐喻着生命滋养与成长洗礼,体现了岭南文化中天人合一的哲学思考。

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