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歌曲:《受伤的小姑娘合唱版》

受伤的小姑娘合唱版 - 张邓乐 文本歌词

受伤的小姑娘合唱版
受伤的小姑娘
作词: 万心
作曲:万心
发行:星途音乐
演唱:张邓乐
在一个风雨晚上
我独自一个人彷徨
有人听我哭的凄凉
他就走近我的身旁
雨水淋湿她的衣裳
露出那瘦小的肩膀
颤抖的眼睛露出
一种渴望的目光
我想找到曙光
照亮我的梦想
虽然我很坚强
可我内心却很迷茫
我问她为何悲伤
她的眼泪更加汪汪
她说我不想流浪
可我不知去向何方
我是一个受伤的小姑娘
想要一个安全的避风港
不想再流浪 也不想再受伤
张开我的翅膀 自由的飞翔
我是一个受伤的小姑娘
想要一个 安全的地方
让我依偎在 依偎在你身旁
就这样就这样 陪我到天亮
我想找到曙光
照亮我的梦想
虽然我很坚强
可我内心却很迷茫
我问她为何悲伤
她的眼泪更加汪汪
她说我不想流浪
可我不知去向何方
我是一个受伤的小姑娘
想要一个安全的避风港
不想再流浪 也不想再受伤
张开我的翅膀 自由的飞翔
我是一个受伤的小姑娘
想要一个 安全的地方
让我依偎在 依偎在你身旁
就这样就这样 陪我到天亮

受伤的小姑娘合唱版 - 张邓乐 LRC歌词

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[00:04.07]受伤的小姑娘
[00:05.13]
[00:09.82]作词: 万心
[00:12.70]作曲:万心
[00:15.41]发行:星途音乐
[00:16.46]演唱:张邓乐
[00:21.79]
[00:32.36]在一个风雨晚上
[00:35.83]我独自一个人彷徨
[00:39.47]有人听我哭的凄凉
[00:43.00]他就走近我的身旁
[00:45.43]
[00:46.45]雨水淋湿她的衣裳
[00:50.43]露出那瘦小的肩膀
[00:53.78]颤抖的眼睛露出
[00:57.20]一种渴望的目光
[01:00.54]
[01:02.30]我想找到曙光
[01:05.87]照亮我的梦想
[01:09.52]虽然我很坚强
[01:13.11]可我内心却很迷茫
[01:15.94]
[01:16.65]我问她为何悲伤
[01:20.22]她的眼泪更加汪汪
[01:23.50]她说我不想流浪
[01:26.95]可我不知去向何方
[01:30.38]
[01:32.45]我是一个受伤的小姑娘
[01:39.49]想要一个安全的避风港
[01:46.75]不想再流浪 也不想再受伤
[01:54.53]张开我的翅膀 自由的飞翔
[01:59.96]
[02:00.67]我是一个受伤的小姑娘
[02:07.99]想要一个 安全的地方
[02:14.96]让我依偎在 依偎在你身旁
[02:22.22]就这样就这样 陪我到天亮
[02:30.59]
[02:59.08]我想找到曙光
[03:02.61]照亮我的梦想
[03:06.27]虽然我很坚强
[03:09.45]可我内心却很迷茫
[03:12.31]
[03:12.87]我问她为何悲伤
[03:16.86]她的眼泪更加汪汪
[03:20.64]她说我不想流浪
[03:23.42]可我不知去向何方
[03:26.60]
[03:29.06]我是一个受伤的小姑娘
[03:36.02]想要一个安全的避风港
[03:43.64]不想再流浪 也不想再受伤
[03:50.62]张开我的翅膀 自由的飞翔
[03:56.91]
[03:57.36]我是一个受伤的小姑娘
[04:04.88]想要一个 安全的地方
[04:11.97]让我依偎在 依偎在你身旁
[04:18.72]就这样就这样 陪我到天亮

张邓乐 的歌曲

歌曲赏析

《受伤的小姑娘合唱版-张邓乐》是一首情感细腻的儿童题材音乐作品,通过童声合唱的形式传递出纯真与治愈的力量。以下为歌曲的赏析:

1. 主题与情感表达
歌曲以孩童视角讲述成长中的脆弱与坚韧,歌词通过“受伤的小姑娘”这一意象,隐喻生活中不可避免的挫折。合唱形式的加入强化了集体共鸣感,将个体伤痛升华为群体治愈,传递出“伤痛终将被温柔抚平”的积极内核。

2. 音乐编排特色
编曲采用简约的钢琴或吉他铺底,突出人声层次。童声合唱部分设计巧妙:主旋律由清澈的独唱引领,副歌部分通过多声部叠唱营造出天使般的和声效果,宛如同伴的鼓励环绕。节奏上运用舒缓的4/4拍,配合偶尔的弦乐点缀,增强叙事张力。

3. 艺术表现手法
歌词善用具象化比喻(如“摔碎的糖果”“结痂的翅膀”),将抽象情感转化为儿童可感知的意象。旋律线条起伏柔和,副歌部分音程跳跃象征“破茧”的成长瞬间,而反复出现的哼鸣段落则强化了记忆点与安抚感。

4. 社会价值延伸
作品跳脱传统儿歌的单一欢乐基调,大胆呈现童年阴影并给予音乐化疗愈,为儿童音乐创作提供了新范式。合唱形式的运用更暗示“孤独并非唯一答案”,具有倡导社会共情的现实意义。

该作品以赤子之心触碰成人世界遗忘的敏感,在童声的纯粹中完成了一次对脆弱与勇气的双重礼赞。

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