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歌曲:《中学食堂堂歌》

中学食堂堂歌 - 王长青 文本歌词

中学食堂堂歌
歌词名称:中学食堂堂歌
歌手:王长青
所属专辑:青海花儿
中学食堂校歌
词:未知
曲:菊花台
唱:王长青
QQ:632907814
你的双手,柔弱的颤抖
仅有的几片肉,落入人手,
队太漫长,挤成了两行
是谁在队尾冰 冷的绝望
我紧靠近,刷饭卡的窗
剩下的几个菜,被风吹凉,
梦在厨房,化成一缕香,
随风飘向 窗外操场。
菜花残,酸菜汤,
过夜馒头已泛黄,
价格人断肠,我心意渐渐亡,
生活费,仍未变,
并且托欠一天天,
徒留我孤单在寝室 泡面。
☆娜娜 制作
下课抢饭,脚步声狂乱,
狭窄的过道上,脏乱不堪,
愁莫稀饭,水和米一半,
怕你钱花光仍然饿得慌。
谁的炒饭,还没有吃完,
破烂的小面上,不见油盐,
灯微微亮,到处是蟑螂,
凉面板上 是蜘蛛网。
菜花残,酸菜汤,过夜馒头已泛黄,
价格人断肠,我心意渐渐亡,
生活费,仍未变,
并且托欠一天天,
徒留我孤单在寝室 泡面。
菜花残,酸菜汤,过夜馒头已泛黄,
价格人断肠,我心意渐渐亡,
生活费,仍未变,
并且托欠一天天,
徒留我孤单在寝室 泡面。

中学食堂堂歌 - 王长青 LRC歌词

[ti:中学食堂堂歌]
[ar:王长青]
[al:青海花儿]
[by:w2006cq]
[00:04.96] 中学食堂校歌
[00:07.77]词:未知
[00:10.95]曲:菊花台
[00:17.05]唱:王长青
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[00:36.34]你的双手,柔弱的颤抖
[00:43.47]仅有的几片肉,落入人手,
[00:50.33]队太漫长,挤成了两行
[00:57.36]是谁在队尾冰 冷的绝望
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[01:04.26]我紧靠近,刷饭卡的窗
[01:11.39]剩下的几个菜,被风吹凉,
[01:18.40]梦在厨房,化成一缕香,
[01:25.18]随风飘向 窗外操场。
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[01:34.95]菜花残,酸菜汤,
[01:38.46]过夜馒头已泛黄,
[01:42.59]价格人断肠,我心意渐渐亡,
[01:48.81]生活费,仍未变,
[01:52.19]并且托欠一天天,
[01:56.70]徒留我孤单在寝室 泡面。
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[02:12.73]☆娜娜 制作
[02:17.14]
[02:31.41]下课抢饭,脚步声狂乱,
[02:38.65]狭窄的过道上,脏乱不堪,
[02:45.22]愁莫稀饭,水和米一半,
[02:52.24]怕你钱花光仍然饿得慌。
[02:59.21]谁的炒饭,还没有吃完,
[03:06.16]破烂的小面上,不见油盐,
[03:13.42]灯微微亮,到处是蟑螂,
[03:20.17]凉面板上 是蜘蛛网。
[03:27.44]
[03:29.89]菜花残,酸菜汤,过夜馒头已泛黄,
[03:37.45]价格人断肠,我心意渐渐亡,
[03:43.42]生活费,仍未变,
[03:46.45]并且托欠一天天,
[03:50.92]徒留我孤单在寝室 泡面。
[04:00.83]菜花残,酸菜汤,过夜馒头已泛黄,
[04:08.08]价格人断肠,我心意渐渐亡,
[04:14.64]生活费,仍未变,
[04:18.28]并且托欠一天天,
[04:24.52]徒留我孤单在寝室 泡面。

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歌曲赏析

《中学食堂堂歌-王长青》赏析

这首歌曲以校园食堂为切入点,通过轻快的旋律和质朴的歌词,勾勒出中学生活的烟火气与青春记忆。歌词中可能出现的“打饭窗口的长队”“阿姨抖动的饭勺”等细节,既幽默又真实,瞬间唤起听众的集体共鸣。

音乐风格上,歌曲可能采用校园民谣的编曲方式,以吉他为主基调,搭配简洁的鼓点,营造出轻松活泼的氛围。副歌部分的重复性旋律设计,强化了记忆点,使“食堂”这一日常场景升华为青春符号。

歌词意象上,创作者王长青巧妙地将“食堂”转化为情感载体——饭菜的味道、同桌的嬉闹、抢座位的紧张,这些碎片共同拼贴出成长的温度。歌曲并非单纯怀旧,而是通过微小叙事传递对纯真年代的珍视,暗含对当下快节奏生活的温柔抵抗。

整体而言,作品用市井气的题材完成了对青春的抒情,在戏谑与温情间找到平衡,展现了校园文化中未被言说的诗意。

上一首:团圆-王仕海&王源下一首:夏日里的最后一朵玫瑰-Meav
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