《童年》是罗大佑创作并演唱的经典校园民谣，收录于1982年发行的专辑《之乎者也》。歌曲以清新质朴的笔触勾勒出童年生活的纯真画卷，成为华语乐坛最具生命力的时代记忆。
【艺术特色赏析】
1. 意象编织的精妙性
歌词通过"池塘边的榕树"、"操场边的秋千"等具象场景，构建出多维度的童年空间。动态意象如"知了在声声叫着夏天"、"黑板上老师的粉笔"等，将听觉、视觉与触觉通感交融，形成立体的童年记忆场域。
2. 叙事结构的双重性
表面采用线性时间叙事，从"等待着下课"到"等待着放学"，暗含成长过程的心理变化。副歌"一天又一天一年又一年"的循环句式，既表现童年感知的时间混沌性，又暗喻生命成长的不可逆性。
3. 音乐语言的对话性
轻快的F大调旋律与口语化歌词形成和谐共鸣，口琴间奏的运用强化了校园氛围。四四拍节奏模拟孩童蹦跳的律动，而半音下行的和声进行又隐约透露出对逝去时光的怅惘。
4. 情感表达的普遍性
作品超越具体时代背景，精准捕捉到"盼望长大"与"留恋纯真"的永恒矛盾。"隔壁班的女孩"等细节描写，让私人记忆升华为集体共鸣，实现个人叙事与时代记忆的完美统一。
这首作品展现了罗大佑将个人经验转化为时代符号的非凡能力，其价值在于用最朴素的音乐语言，完成了对中国人集体童年记忆的诗意重构。
