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歌曲:《我知道》

我知道 - BY2 文本歌词

我知道
y2 - 我知道
词: 于萱 曲: 于萱
从来没想过 不能再和你牵手
委屈时候 没有你 陪着我心痛
一切都是我 太过骄纵 以为你会懂
一直忘了说 我有多感动
我知道你还是爱着我
虽然 分开的理由 我们都已接受
你知道我会有多难过
所以 即使到最后 还微笑着 要我加油
我知道你还放不下我
才会 在离开时 闭着眼没有回头
我们都知道彼此心中
其实 这份爱没停过
by2 - 我知道
词: 于萱 曲: 于萱
从来没想过 不能再和你牵手
委屈时候 没有你 陪着我心痛
一切都是我 太过骄纵 以为你会懂
一直忘了说 我有多感动
我知道你还是爱着我
虽然 分开的理由 我们都已接受
你知道我会有多难过
所以 即使到最后 还微笑着 要我加油
我知道你还放不下我
才会 在离开时 闭着眼没有回头
我们都知道彼此心中
其实 这份爱没停过
曾经完整幸福的梦 在脑海里头
我多希望你 还在我左右
我知道你还是爱着我
虽然 分开的理由 我们都已接受
你知道我会有多难过
所以 即使到最后 还微笑着 要我加油
我知道你还放不下我
才会 在离开时 闭着眼没有回头
答应你 我会好好过
不让 这些眼泪白流

我知道 - BY2 LRC歌词

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[01:28.00][00:02.00]by2 - 我知道
[01:34.00][00:07.00]词: 于萱 曲: 于萱
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[01:47.03][00:20.44]从来没想过 不能再和你牵手
[01:54.61][00:28.05]委屈时候 没有你 陪着我心痛
[02:02.66][00:36.29]一切都是我 太过骄纵 以为你会懂
[02:11.44][00:44.70]一直忘了说 我有多感动
[03:12.51][02:18.84][00:51.62]我知道你还是爱着我
[03:16.53][02:21.89][00:54.96]虽然 分开的理由 我们都已接受
[03:22.04][02:27.19][01:00.14]你知道我会有多难过
[03:24.90][02:30.19][01:03.35]所以 即使到最后 还微笑着 要我加油
[03:30.47][02:35.48][01:08.70]我知道你还放不下我
[03:33.27][02:38.40][01:11.73]才会 在离开时 闭着眼没有回头
[02:43.66][01:16.75]我们都知道彼此心中
[02:46.83][01:20.01]其实 这份爱没停过
[02:53.17]曾经完整幸福的梦 在脑海里头
[03:01.11]我多希望你 还在我左右
[03:38.55]答应你 我会好好过
[03:41.68]不让 这些眼泪白流

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歌曲赏析

《我知道》是BY2早期的一首经典作品,以清新温柔的旋律和细腻真挚的歌词,展现了少女在成长过程中对爱情的懵懂认知与隐忍克制的情感表达。

音乐风格赏析:
歌曲采用简约的钢琴伴奏铺陈主线,搭配弦乐的渐进式烘托,营造出略带忧伤的纯净氛围。副歌部分加入鼓点与和声层次,形成情感爆发点,与主歌的含蓄形成戏剧张力。BY2姐妹清澈的声线交织,尤其在高音区以气声处理传递出脆弱感,强化了"明知无果仍默默守护"的歌曲内核。

歌词文本解读:
通过"我知道你把我当朋友""我知道眼泪多余"等重复句式,构建出清醒认知与情感挣扎的矛盾体。歌词善用具象隐喻,如"笑是痛另外的面具",揭示青春期爱情中自尊与妥协的微妙平衡。结尾"这些我都知道"的戛然而止,留下东方美学式的留白,比直抒胸臆更具感染力。

情感表达特质:
作品精准捕捉了少女在单恋中的心理轨迹——从自我欺骗到坦然接受,最终升华为带着痛感的成长。不同于激烈控诉或甜蜜告白,歌曲以"保持距离的守望"姿态,呈现了90后世代特有的情感成熟度,在温柔克制中完成对青春遗憾的诗意告别。

社会文化映射:
作为千禧年华语乐坛少女组合的代表作,歌曲反映了当时青少年对情感表达的审美转向:更倾向内敛自省而非外放宣泄,这种"懂事式抒情"恰好契合了亚洲文化中"发乎情止乎礼"的情感教育范式。

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