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歌曲：《留住蓝色的地球》

留住蓝色的地球 - 那英&小柯文本歌词

歌词名称：留住蓝色的地球
歌手：那英&小柯
所属专辑：
留住蓝色的地球（feat.小柯） - 那英
词：小柯
曲：小柯
QQ:765708831
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匹配时间为: 03分49秒的歌曲
如果没有了天空
鸟儿如何飞翔
如果没有了飞翔
如何看到远方
如果没有了远方
哪里还有理想
如果没有了理想
我们怎样成长
如果没有了海洋
我们如何远航
如果没有了远航
怎能还有方向
如果没有了方向
哪里还有希望
如果没有了希望
我们怎样生长
留住蓝色的地球
留住单纯如初的我
做个真诚的善良的孩子善待每一天
留住蓝色的地球
留个美丽的世界给未来
留一片土地
让孩子们同样深爱
如果没有了天空
鸟儿如何飞翔
如果没有了飞翔
如何看到远方
如果没有了远方
哪里还有理想
如果没有了理想
我们怎样成长
留住蓝色的地球
留住单纯如初的我
做个真诚的善良的孩子善待每一天
留住蓝色的地球
留个美丽的世界给未来
留一片土地让孩子们同样深爱
留住蓝色的地球
留住单纯如初的我
做个真诚的善良的孩子善待每一天
留住蓝色的地球
留个美丽的世界给未来
留一片土地
让孩子们同样深爱
留住蓝色的地球
留个美丽的世界给未来
留一片土地让孩子们同样深爱
留一片土地让孩子们同样深爱

留住蓝色的地球 - 那英&小柯 LRC歌词

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[by:果果1314]
[00:00.00]留住蓝色的地球（feat.小柯） - 那英
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[00:07.00]歌词编辑：果果
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[00:13.00]匹配时间为: 03分49秒的歌曲
[00:16.00]
[00:16.53]如果没有了天空
[00:19.88]鸟儿如何飞翔
[00:23.34]如果没有了飞翔
[00:25.89]如何看到远方
[00:30.22]如果没有了远方
[00:33.19]哪里还有理想
[00:36.91]如果没有了理想
[00:39.45]我们怎样成长
[00:44.02]如果没有了海洋
[00:47.15]我们如何远航
[00:50.79]如果没有了远航
[00:53.25]怎能还有方向
[00:57.67]如果没有了方向
[01:00.34]哪里还有希望
[01:04.33]如果没有了希望
[01:06.97]我们怎样生长
[01:11.01]留住蓝色的地球
[01:14.30]留住单纯如初的我
[01:18.12]做个真诚的善良的孩子善待每一天
[01:24.70]留住蓝色的地球
[01:28.01]留个美丽的世界给未来
[01:31.76]留一片土地
[01:33.72]让孩子们同样深爱
[01:38.43]
[01:38.90]如果没有了天空
[01:42.17]鸟儿如何飞翔
[01:45.56]如果没有了飞翔
[01:48.08]如何看到远方
[01:52.59]如果没有了远方
[01:55.45]哪里还有理想
[01:59.27]如果没有了理想
[02:01.85]我们怎样成长
[02:05.88]留住蓝色的地球
[02:09.18]留住单纯如初的我
[02:12.96]做个真诚的善良的孩子善待每一天
[02:19.56]留住蓝色的地球
[02:22.86]留个美丽的世界给未来
[02:26.68]留一片土地让孩子们同样深爱
[02:33.62]
[02:47.16]留住蓝色的地球
[02:50.21]留住单纯如初的我
[02:54.04]做个真诚的善良的孩子善待每一天
[03:00.66]留住蓝色的地球
[03:03.95]留个美丽的世界给未来
[03:07.78]留一片土地
[03:09.72]让孩子们同样深爱
[03:14.37]留住蓝色的地球
[03:17.79]留个美丽的世界给未来
[03:21.50]留一片土地让孩子们同样深爱
[03:28.37]留一片土地让孩子们同样深爱
[03:38.64]
[03:48.35]

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歌曲赏析

《留住蓝色的地球》是一首环保主题的流行音乐作品，由那英与小柯联袂演绎。歌曲以清新流畅的旋律线条为基底，钢琴与弦乐交织出富有空间感的编曲，营造出既温暖又略带忧思的听觉氛围。

歌词文本采用意象化表达，将地球生态危机具象为"蓝色泪滴"等隐喻，通过"星空下的约定""风中摇曳的森林"等画面群构建出自然与人类命运的共生关系。副歌部分重复出现的"留住"二字形成情感强音，配合那英极具叙事感的声线与小柯细腻的和声处理，形成层次丰富的二重唱效果。

音乐结构上，作品采用ABABCB的经典流行曲式，桥段部分通过调性转换强化情感张力，弦乐骤强推动情绪至高潮。特别值得注意的是间奏部分的电子音效模拟自然声响，在流行音乐框架中巧妙植入环保听觉符号。

该作品的艺术价值在于将生态议题转化为具有传唱度的音乐表达，既保持了流行音乐的审美愉悦性，又通过艺术化的歌词唤起听众对环境问题的情感共鸣，体现了大众音乐作品的社会关怀维度。

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