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歌曲:《童年》

童年 - 罗大佑 文本歌词

童年
歌词名称:童年
歌手:罗大佑
所属专辑:童年
3.童年
作词:罗大佑
作曲:罗大佑
编曲:罗大佑
演唱:罗大佑
歌曲时间:3分57秒
lrc编辑: 唐晟
池塘边的榕树上 
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上 
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔 
还在拚命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学 
等待游戏的童年
福利社里面什么都有 
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党 
到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩 
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食手里的漫画 
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前 
才知道功课只作了一点点
总是要等到考试以后 
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金 
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天 
一年又一年 
迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么 
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我 
山里面有没有住着神仙
多少的日子里 
总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想 
这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来 
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒 
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像
高年级的同学有
张成熟与长大的脸
盼望着假期
盼望着明天 
盼望长大的童年

童年 - 罗大佑 LRC歌词

[ti:童年]
[ar:罗大佑]
[al:童年]
[by:唐燕飞]
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[02:02.79][00:03.38]作词:罗大佑
[02:05.68][00:04.39]作曲:罗大佑
[02:08.61][00:05.35]编曲:罗大佑
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[02:15.17][00:07.17]歌曲时间:3分57秒
[02:19.32][00:08.49]lrc编辑: 唐晟
[00:16.10]池塘边的榕树上 
[00:19.08]知了在声声叫着夏天
[00:24.94]操场边的秋千上 
[00:28.07]只有蝴蝶停在上面
[00:31.91]黑板上老师的粉笔 
[00:34.80]还在拚命叽叽喳喳写个不停
[00:40.01]等待着下课等待着放学 
[00:43.84]等待游戏的童年
[00:50.87]福利社里面什么都有 
[00:54.76]就是口袋里没有半毛钱
[00:59.31]诸葛四郎和魔鬼党 
[01:03.30]到底谁抢到那支宝剑
[01:06.69]隔壁班的那个女孩 
[01:09.98]怎么还没经过我的窗前
[01:14.83]嘴里的零食手里的漫画 
[01:18.87]心里初恋的童年
[01:24.18]总是要等到睡觉前 
[01:26.91]才知道功课只作了一点点
[01:32.12]总是要等到考试以后 
[01:35.96]才知道该念的书都没有念
[01:39.35]一寸光阴一寸金 
[01:42.37]老师说过寸金难买寸光阴
[03:40.34][01:47.48]一天又一天 
[03:42.72][01:49.70]一年又一年 
[01:51.98]迷迷糊糊的童年
[02:33.57]没有人知道为什么 
[02:36.66]太阳总下到山的那一边
[02:41.97]没有人能够告诉我 
[02:44.90]山里面有没有住着神仙
[02:49.25]多少的日子里 
[02:51.42]总是一个人面对着天空发呆
[02:57.38]就这么好奇就这么幻想 
[03:01.53]这么孤单的童年
[03:08.60]阳光下蜻蜓飞过来 
[03:11.38]一片片绿油油的稻田
[03:16.44]水彩蜡笔和万花筒 
[03:20.08]画不出天边那一条彩虹
[03:24.17]什么时候才能像
[03:27.11]高年级的同学有
[03:29.93]张成熟与长大的脸
[03:33.58]盼望着假期
[03:35.49]盼望着明天 
[03:44.90][03:37.21]盼望长大的童年
[03:53.71][03:52.99][03:52.33][03:51.51]
[03:50.70][03:50.00][02:27.21][02:23.62]
[03:49.09][01:58.30][03:47.88][00:10.89]

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歌曲赏析

《童年》是罗大佑创作的一首经典校园民谣,以清新质朴的笔触勾勒出童年生活的纯真画卷。歌曲通过孩童视角展开叙述,白描式的歌词中蕴含着对成长过程的细腻观察。

在艺术表现上,作品采用轻快的民谣节奏,配合口语化的歌词,构建出鲜明的画面感。歌词中"池塘边的榕树"、"操场边的秋千"等意象群,形成连贯的童年场景蒙太奇,而"等待下课等待放学等待游戏的童年"的重复句式,则强化了孩童特有的时间感知。

歌曲的深层结构暗含成长的双重性:表面是欢快的童年记忆,内里却藏着对时光流逝的淡淡怅惘。这种复杂情感通过"迷迷糊糊的童年"等矛盾修辞得以呈现,使简单的旋律承载起对生命阶段的哲学思考。音乐编排上,吉他为主的配器与童声和声的设计,既保留民谣的质朴本色,又增强了时代共鸣感。

该作品超越了一般怀旧歌曲的范畴,其永恒魅力在于精准捕捉了人类共通的成长体验,将个人记忆升华为集体情感符号。平实语言下的深刻生命感悟,正是罗大佑创作中"以小见大"艺术特质的典型体现。

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