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歌曲:《猴子捞月亮》

猴子捞月亮 - 小蓓蕾组合 文本歌词

猴子捞月亮
猴子捞月亮
演唱:儿童组合
月亮的倒影水中飘
噢来哟噢来哟
一群猴子吓坏了
噢来哟噢来哟
拉直尾巴下井去
下井去,下井去
齐心来把月亮捞
齐心来把月亮捞
噢来哟,捞呀捞
月亮还在天上笑
噢来哟,没捞到
月亮还在天上笑
噢来哟
哈……,嘻……
月亮还在天上笑
噢来哟,噢来哟
月亮的倒影水中飘
噢来哟噢来哟
一群猴子吓坏了
噢来哟噢来哟
拉直尾巴下井去
下井去,下井去
齐心来把月亮捞
齐心来把月亮捞
噢来哟,捞呀捞
月亮还在天上笑
噢来哟,没捞到
月亮还在天上笑
噢来哟
哈……,嘻……
月亮还在天上笑
噢来哟,噢来哟
月亮的倒影水中飘
噢来哟噢来哟
一群猴子吓坏了
噢来哟噢来哟
拉直尾巴下井去
下井去,下井去
齐心来把月亮捞
齐心来把月亮捞
噢来哟,捞呀捞
月亮还在天上笑
噢来哟,没捞到
月亮还在天上笑
噢来哟
哈……,嘻……
月亮还在天上笑
噢来哟,噢来哟
月亮的倒影水中飘
噢来哟噢来哟
一群猴子吓坏了
噢来哟噢来哟
拉直尾巴下井去
下井去,下井去
齐心来把月亮捞
齐心来把月亮捞
噢来哟,捞呀捞
月亮还在天上笑
噢来哟,没捞到
月亮还在天上笑
噢来哟
哈……,嘻……
月亮还在天上笑
噢来哟,噢来哟

猴子捞月亮 - 小蓓蕾组合 LRC歌词

[00:01.94]猴子捞月亮
[00:02.82]演唱:儿童组合
[00:03.60]
[00:05.66]月亮的倒影水中飘
[00:07.77]噢来哟噢来哟
[00:09.69]一群猴子吓坏了
[00:11.63]噢来哟噢来哟
[00:13.64]拉直尾巴下井去
[00:15.61]下井去,下井去
[00:17.53]齐心来把月亮捞
[00:19.43]齐心来把月亮捞
[00:21.39]噢来哟,捞呀捞
[00:23.49]月亮还在天上笑
[00:25.19]噢来哟,没捞到
[00:27.16]月亮还在天上笑
[00:31.37]噢来哟
[00:32.23]
[00:33.17]哈……,嘻……
[00:37.33]月亮还在天上笑
[00:41.11]噢来哟,噢来哟
[00:43.01]
[00:47.91]月亮的倒影水中飘
[00:49.49]噢来哟噢来哟
[00:51.42]一群猴子吓坏了
[00:53.33]噢来哟噢来哟
[00:55.29]拉直尾巴下井去
[00:57.22]下井去,下井去
[00:59.22]齐心来把月亮捞
[01:01.14]齐心来把月亮捞
[01:03.06]噢来哟,捞呀捞
[01:05.04]月亮还在天上笑
[01:06.96]噢来哟,没捞到
[01:08.93]月亮还在天上笑
[01:12.96]噢来哟
[01:14.21]
[01:14.68]哈……,嘻……
[01:18.86]月亮还在天上笑
[01:22.87]噢来哟,噢来哟
[01:24.90]
[01:28.46]月亮的倒影水中飘
[01:31.28]噢来哟噢来哟
[01:33.17]一群猴子吓坏了
[01:35.06]噢来哟噢来哟
[01:37.02]拉直尾巴下井去
[01:39.03]下井去,下井去
[01:40.93]齐心来把月亮捞
[01:42.86]齐心来把月亮捞
[01:44.82]噢来哟,捞呀捞
[01:46.77]月亮还在天上笑
[01:48.63]噢来哟,没捞到
[01:50.66]月亮还在天上笑
[01:54.80]噢来哟
[01:56.22]
[01:56.25]哈……,嘻……
[02:00.62]月亮还在天上笑
[02:04.68]噢来哟,噢来哟
[02:07.34]
[02:11.40]月亮的倒影水中飘
[02:12.95]噢来哟噢来哟
[02:14.88]一群猴子吓坏了
[02:16.84]噢来哟噢来哟
[02:18.74]拉直尾巴下井去
[02:20.82]下井去,下井去
[02:22.64]齐心来把月亮捞
[02:24.61]齐心来把月亮捞
[02:26.54]噢来哟,捞呀捞
[02:28.49]月亮还在天上笑
[02:30.44]噢来哟,没捞到
[02:32.37]月亮还在天上笑
[02:36.54]噢来哟
[02:37.71]
[02:38.39]哈……,嘻……
[02:42.22]月亮还在天上笑
[02:46.23]噢来哟,噢来哟
[02:48.05]

小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《猴子捞月亮》是一首充满童趣与哲思的儿童歌曲,由小蓓蕾组合演绎。歌曲以寓言故事为蓝本,通过轻快的旋律和生动的歌词,勾勒出猴子们天真烂漫又略带滑稽的捞月行动。

音乐上采用明朗的节奏和跳跃的音符,模拟猴子们的活泼姿态,间奏中俏皮的打击乐音效更添戏剧性。歌词以简洁的叙事手法,既保留寓言内核,又赋予现代童谣的韵律美。"水中月亮"的意象贯穿全曲,形成现实与虚幻的诗意对比。

歌曲通过猴子们的徒劳尝试,隐晦传递"认知局限"与"自然规律"的深刻主题,却以儿童能理解的幽默方式呈现。反复出现的合唱部分既强化记忆点,又暗合寓言故事的循环结构,展现出艺术化的编排巧思。

在儿童音乐教育层面,作品成功将生活哲理转化为听觉童话,其价值在于用音乐语言培养孩子的思辨能力,同时保留艺术应有的美感和趣味性。

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