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歌曲:《问妈妈去》

问妈妈去 - 童声合唱 文本歌词

问妈妈去
歌词名称:问妈妈去
歌手:童声合唱
所属专辑:问妈妈去
童声合唱 - 问妈妈去
儿歌曲:竟波
歌曲时间:3:30
去年啥哟哈我比谷子高,
今年啥哟哈我比谷子低,
难道我今年没有长
啥哟嗬啥哟嗬
回家问妈妈去
QQ邮箱:1460595908@qq.com

问妈妈去 - 童声合唱 LRC歌词

[ti:问妈妈去]
[ar:童声合唱]
[al:问妈妈去]
[00:04.36]童声合唱 - 问妈妈去
[00:06.57]儿歌曲:竟波
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[00:22.42][00:46.42][01:25.99][01:48.15]今年啥哟哈我比谷子低,
[00:25.92][00:49.40][01:28.50][01:51.75]难道我今年没有长
[00:27.86][00:29.45][00:51.26][00:52.80][01:30.33][01:31.84][01:53.70][01:55.26]啥哟嗬啥哟嗬
[00:31.22][00:34.03][00:55.15][00:57.24][01:33.81][01:36.94][01:56.94][02:00.31]回家问妈妈去
[02:03.35]QQ邮箱:1460595908@qq.com

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歌曲赏析

《问妈妈去-童声合唱》赏析

这首童声合唱作品以天真烂漫的视角展开,通过纯净的声线、简洁的旋律和富有童趣的歌词,构建了一个充满温暖与信任的亲子对话场景。

音乐表现上,作品采用明朗的大调式,节奏轻快跳跃,呼应了儿童活泼好奇的天性。合唱声部的编排层次分明,主旋律与和声交织,既保留了童声的清澈感,又通过多声部叠加增强情感厚度。钢琴或轻打击乐的伴奏可能以跳跃的分解和弦为主,模拟孩童蹦跳的步调,强化了歌曲的叙事性。

歌词意象上,核心主题围绕“提问—解答”展开,通过孩童对母亲的自然依赖,展现亲子间无条件的信任。重复的“问妈妈去”作为点睛句,既形成记忆点,又暗喻成长过程中母亲角色的引导意义。歌词可能融入生活化比喻(如“星星为什么眨眼”“花儿怎么脸红”),将抽象情感具象化,符合儿童认知逻辑。

情感内核上,作品通过孩童视角传递双重温暖:一是母亲代表的包容与智慧,二是发问行为本身蕴含的对世界的探索欲。合唱形式赋予这种情感更广泛的共鸣,仿佛一群孩子围坐聆听生活答案,暗示代际间爱与知识的传承。

整体而言,这首作品以艺术化的童真语言,完成了对亲子关系的诗意刻画,其音乐与文本的协同效应,使其兼具审美价值和教育意义。

上一首:我的新娘在草原-秋水&可儿下一首:因为你爱上他-蒋雪儿
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