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歌曲:《我在马路边捡到一分钱》

我在马路边捡到一分钱 - 童声合唱 文本歌词

我在马路边捡到一分钱
歌词名称:我在马路边捡到一分钱
歌手:童声合唱
所属专辑:一分钱
一分钱
词曲:潘振声
演唱:合唱
歌曲时间:2分12秒
lrc编辑:唐晟
我在马路边捡到一分钱,   
把它交到警察叔叔手里边,   
叔叔拿着钱,   
对我把头点,   
我高兴地说了声
叔叔,再见

我在马路边捡到一分钱 - 童声合唱 LRC歌词

[ti:我在马路边捡到一分钱]
[ar:童声合唱]
[al:一分钱]
[by:tangming06]
[01:10.03][00:37.38][00:02.17]一分钱
[01:11.63][00:39.71][00:04.55]词曲:潘振声
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[01:20.34][00:46.01][00:09.97]lrc编辑:唐晟
[01:46.48][00:50.31][00:17.61]我在马路边捡到一分钱,   
[01:51.35][00:53.33][00:21.18]把它交到警察叔叔手里边,   
[01:56.02][00:56.57][00:25.88]叔叔拿着钱,   
[01:58.37][00:58.91][00:28.77]对我把头点,   
[02:01.30][01:01.19][00:30.90]我高兴地说了声
[02:03.49][01:03.41][00:33.85]叔叔,再见
[02:11.67][02:10.72][02:09.84][02:08.73][02:07.92][02:06.60][01:32.22][01:27.35][01:05.97][00:47.93][00:36.04][00:15.06]

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歌曲赏析

《我在马路边捡到一分钱》是一首具有鲜明时代特色的经典儿歌,由潘振声于1963年创作。歌曲以简洁明快的旋律和质朴生动的歌词,传递了诚实守信、拾金不昧的中华传统美德。

音乐分析:
1. 旋律结构:采用五声调式,以级进音程为主,辅以跳进,形成朗朗上口的童谣风格。重复性乐句(如“我在马路边”)强化记忆点,符合儿童认知特点。
2. 节奏设计:2/4拍规整节奏结合附点音符(如“交到警察叔叔手里边”),既活泼又具叙事感,模拟孩童天真雀跃的语气。
3. 合唱编排:童声二部合唱通过轮唱、和声叠加(如结尾“叔叔拿着钱”的声部呼应),增强音乐层次感,突出集体教育的感染力。

文本赏析:
歌词通过“捡钱-交钱-受表扬”的线性叙事,构建道德启蒙的具象场景。“一分钱”的微小价值与“把头点”的细节描写,以儿童视角放大诚信行为的仪式感。警察“叔叔”的形象既具权威性又不失亲切,强化了社会公序良俗的温暖传递。

社会意义:
歌曲将社会主义核心价值观融入生活化叙事,通过音乐符号(如上扬的“笑呵呵”旋律)与道德行为形成正向关联,潜移默化培养儿童的社会责任感。其历久弥新的传播力,印证了艺术教化功能与审美愉悦的完美统一。

上一首:楚天-鸦靡下一首:寂寞的人唱着寂寞的歌-夹谷一
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