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歌曲:《歌唱二小放牛郎》

歌唱二小放牛郎 - 童声合唱 文本歌词

歌唱二小放牛郎
歌词名称:歌唱二小放牛郎
歌手:童声合唱
所属专辑:歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎   
词:方冰   
曲:李劫夫
儿童歌曲
歌曲时间:4分11秒
lrc编辑:唐晟
牛儿还在山坡吃草,
歌唱二小放牛郎
放牛的却不知道哪儿去了。   
不是他贪玩耍丢了牛,   
那放牛的孩子王二小。   
九月十六那天早上,   
敌人向一条山沟扫荡,   
山沟里掩护着后方机关,   
掩护着几千老乡。   
正在那十分危急的时候,   
敌人快要走到山口,   
昏头昏脑地迷失了方向,   
抓住了二小要他带路。   
二小他顺从地走在前面,   
把敌人带进我们的埋伏圈,   
四下里乒乒乓乓响起了枪炮,   
敌人才知道受了骗。   
敌人把二小挑在枪尖,   
摔死在大石头的上面,   
我们那十三岁的王二小,   
英勇的牺牲在山间。   
干部和老乡得到了安全,   
他却睡在冰冷的山间,   
他的脸上含着微笑,   
他的血染红蓝蓝的天。   
秋风吹遍了每个村庄,   
它把这动人的故事传扬,   
每一个老乡都含着泪水,   
歌唱着二小放牛郎。   
歌唱着二小放牛郎

歌唱二小放牛郎 - 童声合唱 LRC歌词

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[00:42.80]不是他贪玩耍丢了牛,   
[00:45.50]那放牛的孩子王二小。   
[00:50.16]九月十六那天早上,   
[00:55.55]敌人向一条山沟扫荡,   
[01:01.95]山沟里掩护着后方机关,   
[01:08.71]掩护着几千老乡。   
[01:24.34]正在那十分危急的时候,   
[01:31.15]敌人快要走到山口,   
[01:37.81]昏头昏脑地迷失了方向,   
[01:44.49]抓住了二小要他带路。   
[01:51.19]二小他顺从地走在前面,   
[01:57.34]把敌人带进我们的埋伏圈,   
[02:04.05]四下里乒乒乓乓响起了枪炮,   
[02:10.91]敌人才知道受了骗。   
[02:25.23]敌人把二小挑在枪尖,   
[02:31.52]摔死在大石头的上面,   
[02:38.39]我们那十三岁的王二小,   
[02:44.63]英勇的牺牲在山间。   
[02:52.15]干部和老乡得到了安全,   
[02:58.71]他却睡在冰冷的山间,   
[03:05.26]他的脸上含着微笑,   
[03:11.44]他的血染红蓝蓝的天。   
[03:26.73]秋风吹遍了每个村庄,   
[03:33.33]它把这动人的故事传扬,   
[03:39.67]每一个老乡都含着泪水,   
[03:47.66]歌唱着二小放牛郎。   
[03:54.01]歌唱着二小放牛郎
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歌曲赏析

《歌唱二小放牛郎》是一首具有鲜明时代特征的红色经典童声合唱作品,通过质朴的叙事旋律与纯净的童声演绎,构建出兼具历史厚重感和艺术感染力的音乐画卷。

从音乐形态来看,歌曲采用五声调式为基础,以级进为主的旋律线条流畅如口语叙事,附点节奏的运用既模拟了放牛郎的步态,又暗含革命年代特有的行进感。二部合唱设计通过声部交替与和声叠置,既保留童声的清澈特质,又增强了情感的层次表达,如副歌部分的高声部跳进与低声部长音支撑,形成情感升华的张力。

歌词文本通过"放牛""山岗"等具象意象,将小英雄王二小的故事转化为可感知的画面。三段式结构层层递进,从田园牧歌式的开篇到牺牲的悲壮,最终落脚于精神传承,完成从个体叙事到集体记忆的建构。童声合唱的形式赋予沉重历史主题以纯真视角,形成历史真实与艺术表现的辩证统一。

作为革命历史题材音乐作品,其价值在于用符合儿童审美心理的表达方式,实现了革命英雄主义的代际传递。音乐语言既保持民间歌谣的亲切感,又通过合唱艺术的加工提升了艺术品格,使爱国主义教育摆脱说教感,转化为具有审美价值的情绪共鸣。这种将政治叙事艺术化的创作手法,对当代主旋律儿童音乐创作仍具借鉴意义。

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