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歌曲:《捉蝴蝶》

捉蝴蝶 - 小蓓蕾组合 文本歌词

捉蝴蝶
扑蝶
曲:顾家辉 词:黄沾 编:顾家辉
汪明荃 - 扑蝶(京华春梦插曲)
原野游遍花醉人
花开千里香
蝴蝶来到亲芳泽
绕花飞舞若狂
缤纷多爱赏
护花来捉采花蝶
那花间扑蝶忙
好娇花自应多护荫
携手同作花里人
好青春此际盛开芬芳
惜娇花要衬青春好
同我衬年少享欢畅
原野随处欢笑人
歌声千里响
和你同唱青春颂
好青春快乐长
同我衬年少享欢畅
原野游遍花醉人
花开千里香
蝴蝶来到亲芳泽
绕花飞舞若狂
缤纷多爱赏
护花来捉采花蝶
那花间扑蝶忙
好娇花自应多护荫
携手同作花里人
好青春此际盛开芬芳
惜娇花要衬青春好
同我衬年少享欢畅
原野随处欢笑人
歌声千里响
和你同唱青春颂
好青春快乐长
同我衬年少享欢畅

捉蝴蝶 - 小蓓蕾组合 LRC歌词

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[al:汪明荃]
[by:影视金曲]
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[00:01.11]扑蝶
[00:03.63]曲:顾家辉 词:黄沾 编:顾家辉
[00:06.95]汪明荃 - 扑蝶(京华春梦插曲)
[01:24.49][00:09.56]原野游遍花醉人
[01:27.91][00:12.50]花开千里香
[01:30.69][00:15.00]蝴蝶来到亲芳泽
[01:33.58][00:17.79]绕花飞舞若狂
[01:41.96][00:27.20]缤纷多爱赏
[01:45.90][00:30.33]护花来捉采花蝶
[01:49.26][00:33.69]那花间扑蝶忙
[01:53.09][00:37.35]好娇花自应多护荫
[01:59.94][00:45.45]携手同作花里人
[02:03.13][00:48.57]好青春此际盛开芬芳
[02:06.31][00:51.66]惜娇花要衬青春好
[02:10.15][00:54.38]同我衬年少享欢畅
[02:14.32][00:59.08]原野随处欢笑人
[02:17.24][01:02.70]歌声千里响
[02:23.27][01:05.17]和你同唱青春颂
[02:26.02][01:08.29]好青春快乐长
[02:28.73][01:11.87]同我衬年少享欢畅
[02:33.29][01:18.54]

小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《捉蝴蝶》是一首充满童趣的儿童歌曲,由小蓓蕾组合演唱。歌曲以轻快的旋律和生动的歌词,描绘了孩子们在田野间追逐蝴蝶的欢乐场景,展现了纯真无邪的童年时光。

赏析:
1. 主题与意境:歌曲通过捕捉蝴蝶这一简单而富有童趣的行为,勾勒出孩子们对大自然的好奇与热爱。歌词中"轻轻地走过去"、"悄悄地伸出手"等细节描写,生动再现了孩童小心翼翼又兴奋期待的心理活动,营造出天真烂漫的意境。

2. 音乐表现:旋律采用明快的节奏型,音符跳跃感强烈,模拟蝴蝶飞舞的轻盈姿态。伴奏中可能运用铃铛、木琴等清脆音色,增强童趣氛围。副歌部分重复的"捉蝴蝶"歌词配合上扬的旋律线条,形成强烈的记忆点。

3. 教育意义:在娱乐性之外,歌曲隐含着自然教育的理念。通过游戏化的方式培养孩子观察力与耐心,同时传递"爱护昆虫"的生态意识,体现"寓教于乐"的创作智慧。

4. 演唱特色:小蓓蕾组合清澈纯净的童声演绎,完美契合歌曲主题。合唱部分采用轮唱或和声的设计,既模拟孩童嬉戏的喧闹感,又保持音乐层次感,展现专业儿童合唱团的演唱功力。

该作品成功捕捉到儿童心理特征,用音乐语言留存了珍贵的童年记忆,是儿童音乐创作中兼具艺术性与教育性的典范之作。

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