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歌曲:《粗心的小画家》

粗心的小画家 - 儿歌大全 文本歌词

粗心的小画家
粗心的小画家
演唱:儿童组合
丁丁说他是小画家,
彩色铅笔一大把。
他对别人把口夸,
什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿,
画只鸭子小尖嘴,
画只小兔圆耳朵,
画匹大马没尾巴。
咦,哈哈哈,哈哈哈,
丁丁说他是小画家,
彩色铅笔一大把。
他对别人把口夸,
什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿,
画只鸭子小尖嘴,
画只小兔圆耳朵,
画匹大马没尾巴。
咦,哈哈哈,哈哈哈,
丁丁说他是小画家,
彩色铅笔一大把。
他对别人把口夸,
什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿,
画只鸭子小尖嘴,
画只小兔圆耳朵,
画匹大马没尾巴。
咦,哈哈哈,哈哈哈,
丁丁说他是小画家,
彩色铅笔一大把。
他对别人把口夸,
什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿,
画只鸭子小尖嘴,
画只小兔圆耳朵,
画匹大马没尾巴。
咦,哈哈哈,哈哈哈,

粗心的小画家 - 儿歌大全 LRC歌词

[00:04.43]粗心的小画家
[00:04.66]演唱:儿童组合
[00:04.89]
[00:10.51]丁丁说他是小画家,
[00:13.91]彩色铅笔一大把。
[00:17.47]他对别人把口夸,
[00:20.79]什么东西都会画。
[00:24.27]画只螃蟹四条腿,
[00:27.73]画只鸭子小尖嘴,
[00:31.26]画只小兔圆耳朵,
[00:34.73]画匹大马没尾巴。
[00:38.18]咦,哈哈哈,哈哈哈,
[00:42.37]
[00:43.65]丁丁说他是小画家,
[00:46.90]彩色铅笔一大把。
[00:50.25]他对别人把口夸,
[00:53.80]什么东西都会画。
[00:57.19]画只螃蟹四条腿,
[01:00.66]画只鸭子小尖嘴,
[01:04.07]画只小兔圆耳朵,
[01:07.53]画匹大马没尾巴。
[01:11.03]咦,哈哈哈,哈哈哈,
[01:15.01]
[01:26.73]丁丁说他是小画家,
[01:30.04]彩色铅笔一大把。
[01:33.52]他对别人把口夸,
[01:36.93]什么东西都会画。
[01:40.46]画只螃蟹四条腿,
[01:43.93]画只鸭子小尖嘴,
[01:47.41]画只小兔圆耳朵,
[01:50.84]画匹大马没尾巴。
[01:54.38]咦,哈哈哈,哈哈哈,
[01:58.36]
[01:59.86]丁丁说他是小画家,
[02:02.93]彩色铅笔一大把。
[02:06.44]他对别人把口夸,
[02:09.89]什么东西都会画。
[02:13.37]画只螃蟹四条腿,
[02:16.80]画只鸭子小尖嘴,
[02:20.33]画只小兔圆耳朵,
[02:23.72]画匹大马没尾巴。
[02:27.20]咦,哈哈哈,哈哈哈,
[02:31.24]

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歌曲赏析

《粗心的小画家》是一首充满童趣的经典儿歌,通过幽默夸张的笔触展现了小画家天马行空的创作过程。歌曲以"画只螃蟹四条腿""画只鸭子尖嘴巴"等违背常识的错位描绘,生动塑造了一个粗心却富有想象力的儿童形象。

歌词采用重复递进的结构,每段以"咦!哈哈哈哈"的感叹收尾,形成强烈的喜剧效果。这种设计既暗合儿童认知发展特点——幼儿常因"错误"产生快乐,又通过集体笑声营造出亲切的互动氛围。音乐语言上,明快的节奏与口语化旋律相得益彰,使"粗心"这个教育主题在欢乐中自然传递。

作品巧妙运用儿童视角的"错误美学",将绘画失误转化为艺术创造。看似批评粗心,实则肯定了儿童不受拘束的想象力。结尾处"小朋友要细心"的点题,在保持幽默基调的同时完成了价值引导,体现了寓教于乐的艺术智慧。

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