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歌曲:《圣哉,圣哉,圣哉》

圣哉,圣哉,圣哉 - 儿童诗歌 文本歌词

圣哉,圣哉,圣哉
圣哉,圣哉,圣哉!
系列:儿童诗歌
专辑:儿童天地诗歌集(一)
圣哉,圣哉,圣哉
全能大主宰
清晨我要歌颂上主的大慈爱
圣哉,圣哉,圣哉
何此有福的爱
赞美三一神,直到万代
圣哉,圣哉,圣哉
全能大主宰
清晨我要歌颂上主的大慈爱
圣哉,圣哉,圣哉
何此有福的爱
赞美三一神,直到万代
制作by冷寒昕

圣哉,圣哉,圣哉 - 儿童诗歌 LRC歌词

[ti:圣哉,圣哉,圣哉!]
[ar:儿童诗歌]
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[00:52.40][00:18.19]圣哉,圣哉,圣哉
[00:56.57][00:22.37]全能大主宰
[01:00.86][00:26.80]清晨我要歌颂上主的大慈爱
[01:09.34][00:35.30]圣哉,圣哉,圣哉
[01:13.65][00:39.56]何此有福的爱
[01:17.86][00:43.77]赞美三一神,直到万代
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[01:27.29]制作by冷寒昕
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歌曲赏析

《圣哉,圣哉,圣哉-儿童诗歌》赏析

这首诗歌以简洁而庄严的重复句式"圣哉"开篇,通过三叠式的呼告营造出神圣肃穆的敬拜氛围。歌词采用儿童易于理解的直白语言,却承载着深厚的宗教内涵,将"圣哉"这一神圣属性作为核心意象反复强化。

诗歌结构具有明显的韵律感,每段以"圣哉"引领,形成类似祷文的循环节奏。这种复沓手法既符合儿童诗歌的传唱特点,又暗合基督教三位一体的神学观念。通过"圣"字的多次重复,在童声的纯净演绎中,达成神圣性与童真感的奇妙统一。

在情感表达上,作品摒弃复杂修辞,用最本真的赞美语言直指信仰核心。重复的"圣哉"如同逐渐升华的阶梯,引导小信徒从具象认知迈向抽象的神圣体验。全诗在简朴中见深邃,通过儿童能够感知的音乐形式,传递出对神圣存在的敬畏与向往。

作为儿童宗教诗歌,其价值在于用适合认知水平的语言完成信仰启蒙,将神圣感转化为可触摸的旋律与节奏,在欢快的吟唱中播种宗教情感的种子。

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