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歌曲:《健康人生(合唱)》

健康人生(合唱) - 小蓓蕾组合 文本歌词

健康人生(合唱)
鼠来宝
演唱:群星
:泪洋
(段丽阳) 鼠年好 鼠来到
(尤浩然) 好运青青枝头跳
(尤浩然、段丽阳合唱) 跳一跳闹一闹 一年好事开头了
(叶 蓓) 鼠年好 鼠来到
(李 健) 好运青青枝头跳
(安又琪) 跳一跳 闹一闹
(熊汝霖) 一年好事开头了
(胡 东) 想念了 相见了
(张嘉洵) 红红的丝线手中绕
(金巧巧) 相爱了 相守了
(般 罗) 执着的人生不会老
(合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要
(快 板)
(般 罗) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
(尤浩然) 鼠来亲着亲爱的
(段丽阳) 笑着爱着多美好
(般 罗) 鼠来抱着鼠来宝
(尤浩然、段丽阳合唱) 鼠来笑着数妙招
(般罗、尤浩然、段丽阳合唱)鼠来数去才知道 健康快乐最重要
(叶 蓓) 鼠年好 福娃到
(李 健) 芝麻开花节节高
(安又琪) 又一岁 又一朝
(熊汝霖) 我们抓住每一秒
(胡 东) 有付出 有回报
(张嘉洵) 甘苦不必太计较
(金巧巧) 忘不了 却忘了
(般 罗) 洒脱的人生乐陶陶
(合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要
(合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要

健康人生(合唱) - 小蓓蕾组合 LRC歌词

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[by:leiyang]
[00:00.10]鼠来宝
[00:00.20]演唱:群星
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[00:00.80](段丽阳) 鼠年好 鼠来到
[00:05.01](尤浩然) 好运青青枝头跳
[00:09.15](尤浩然、段丽阳合唱) 跳一跳闹一闹 一年好事开头了
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[00:27.13](叶 蓓) 鼠年好 鼠来到
[00:31.21](李 健) 好运青青枝头跳
[00:35.34](安又琪) 跳一跳 闹一闹
[00:39.69](熊汝霖) 一年好事开头了
[00:43.65](胡 东) 想念了 相见了
[00:47.95](张嘉洵) 红红的丝线手中绕
[00:51.87](金巧巧) 相爱了 相守了
[00:56.10](般 罗) 执着的人生不会老
[01:04.67]
[01:05.13](合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
[01:13.23]鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
[01:23.92]鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
[01:31.87]鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要
[01:42.50](快 板)
[01:42.76](般 罗) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
[01:46.38](尤浩然) 鼠来亲着亲爱的
[01:48.46](段丽阳) 笑着爱着多美好
[01:50.54](般 罗) 鼠来抱着鼠来宝
[01:52.58](尤浩然、段丽阳合唱) 鼠来笑着数妙招
[01:54.68](般罗、尤浩然、段丽阳合唱)鼠来数去才知道 健康快乐最重要
[02:00.01]
[02:00.27](叶 蓓) 鼠年好 福娃到
[02:04.33](李 健) 芝麻开花节节高
[02:08.42](安又琪) 又一岁 又一朝
[02:12.72](熊汝霖) 我们抓住每一秒
[02:16.71](胡 东) 有付出 有回报
[02:21.01](张嘉洵) 甘苦不必太计较
[02:24.96](金巧巧) 忘不了 却忘了
[02:29.27](般 罗) 洒脱的人生乐陶陶
[02:37.98]
[02:38.20](合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
[02:46.34]鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
[02:56.83]鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
[03:04.92]鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要
[03:17.00]
[03:17.49](合 唱) 鼠来抱着鼠来宝 鼠来唱着任逍遥
[03:25.61]鼠来亲着亲爱的 鼠来笑着爱着多美好
[03:36.25]鼠来抱着鼠来宝 鼠来笑着数妙招
[03:44.23]鼠来数去才知道 鼠来健康快乐最重要
[03:57.04]

小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《健康人生》是一首充满童真与活力的合唱作品,由小蓓蕾组合演绎。歌曲以轻快的节奏和明朗的旋律为核心,传递出积极向上的健康生活理念。

音乐赏析:
1. 旋律与节奏
歌曲采用大调式创作,旋律线条简洁流畅,跳跃感强烈,符合儿童音乐的审美特点。节奏以四拍子为基础,结合附点音符和切分音,营造出活泼动感的氛围,易于传唱且富有感染力。

2. 和声与编配
合唱部分通过二声部或三声部的简单和声叠加,增强了音乐的层次感。童声清澈的音色与钢琴或轻打击乐的伴奏相得益彰,突出纯净、阳光的基调。间奏可能融入短笛或铃铛等音色,进一步强化欢快情绪。

3. 歌词主题
歌词以“健康”为核心,通过比喻(如“像小树苗茁壮成长”)和具象化表达(运动、饮食、快乐心态等),将抽象概念转化为儿童能理解的画面。重复的副歌句式强化记忆点,传递“健康即幸福”的价值观。

艺术价值:
歌曲巧妙地将教育意义融入音乐娱乐性中,避免了说教感。通过合唱形式培养孩子的协作意识,而明朗的曲风能激发听众对健康生活的向往,展现了儿童音乐“寓教于乐”的典型功能。

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