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歌曲:《平安回家》

平安回家 - 小蓓蕾组合 文本歌词

平安回家
回家过年
词曲:张静波
演唱:张赫宣
过年啦可以回家啦
可以看见想念的爸妈
我那光屁股乱跑的大宝贝
现在是不是很听话
隔壁的老王还好吗
听说头发光荣下岗啦
这次我带着媳妇回家过年
看来减肥是没戏啦
爸爸每天的心情还好吗
还报不抱怨新镶的假牙
本打算买很多的东西回家
可实在是拿不下
回家过年啦合家团圆啊
回家过年啦欢天喜地呀
回家过年啦张灯结彩呀
回家过年啦岁岁平安啊
爸舍不得穿又舍不得花
总把好吃的留到我回家
总是怕我冻着又怕我累着
怕我受委屈不告诉他
我那亲爱的不省心的妈妈
隔夜饭就不要再吃啦
家里的老冰箱一定要换
舍不得也得听我的话
回家过年啦合家团圆啊
回家过年啦欢天喜地呀
回家过年啦张灯结彩呀
回家过年啦岁岁平安啊
回家过年啦合家团圆啊
回家过年啦欢天喜地呀
回家过年啦张灯结彩呀
回家过年啦岁岁平安啊
过年啦 过年啦
回家就好啦
歌词编辑:宅之轩
QQ:45553904

平安回家 - 小蓓蕾组合 LRC歌词

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[00:10.83]过年啦可以回家啦
[00:14.43]可以看见想念的爸妈
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[00:22.64]现在是不是很听话
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[00:27.55]隔壁的老王还好吗
[00:31.25]听说头发光荣下岗啦
[00:35.34]这次我带着媳妇回家过年
[00:39.64]看来减肥是没戏啦
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[00:43.82]爸爸每天的心情还好吗
[00:47.79]还报不抱怨新镶的假牙
[00:52.19]本打算买很多的东西回家
[00:56.39]可实在是拿不下
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[01:00.81]回家过年啦合家团圆啊
[01:09.04]回家过年啦欢天喜地呀
[01:17.40]回家过年啦张灯结彩呀
[01:25.65]回家过年啦岁岁平安啊
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[01:51.00]爸舍不得穿又舍不得花
[01:54.78]总把好吃的留到我回家
[01:58.95]总是怕我冻着又怕我累着
[02:03.14]怕我受委屈不告诉他
[02:06.27]
[02:07.28]我那亲爱的不省心的妈妈
[02:11.50]隔夜饭就不要再吃啦
[02:15.48]家里的老冰箱一定要换
[02:19.65]舍不得也得听我的话
[02:23.10]
[02:24.21]回家过年啦合家团圆啊
[02:32.42]回家过年啦欢天喜地呀
[02:40.86]回家过年啦张灯结彩呀
[02:49.06]回家过年啦岁岁平安啊
[02:56.21]
[02:58.02]回家过年啦合家团圆啊
[03:05.98]回家过年啦欢天喜地呀
[03:14.24]回家过年啦张灯结彩呀
[03:22.43]回家过年啦岁岁平安啊
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[03:33.46]过年啦 过年啦
[03:41.51]回家就好啦
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小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《平安回家》由小蓓蕾组合演唱,是一首以儿童视角传递安全意识的歌曲。作品通过轻快的旋律和简洁的歌词,将交通安全教育融入童谣形式,具有以下艺术特色:

一、主题立意
歌曲以"平安回家"为核心意象,抓住儿童日常生活中的过马路场景,用"红灯停绿灯行"等具象化规则传递安全理念,将社会关怀转化为儿童可感知的音乐语言。

二、音乐表现
旋律采用明朗的大调式,节奏规整富有律动感,模拟行走的步伐韵律。编曲中可能运用打击乐模拟交通信号音效,通过音乐通感强化主题记忆点。

三、歌词艺术
使用"小书包""校服"等儿童熟悉的意象构建场景,采用问答式结构增强互动性。重复出现的"平安回家"副歌形成情感强调,既符合儿童认知特点,又暗含家长的情感寄托。

四、教育价值
作品突破说教模式,用音乐游戏化呈现安全知识,体现了"寓教于乐"的美育理念。合唱形式的设计更强化了集体安全意识的培养。

该作品成功将社会议题转化为儿童音乐语言,其价值在于用艺术化的表达完成生命教育,展现了儿童音乐在审美功能与社会功能上的统一。

上一首:一万种迷惑-回声乐团下一首:菊花爆满山-恋爱
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