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歌曲:《聪明的小猕猴》

聪明的小猕猴 - 小蓓蕾组合 文本歌词

聪明的小猕猴
聪明的小猕猴
演唱:儿童组合
哟哟哟 可爱的小猕猴
你是我们的好朋友
哟哟哟 聪明的小猕猴
你是我们的好朋友
给我们一把智慧金钥匙
一同到知识海洋去遨游
开动脑筋 快乐地思索
我们喜欢你 可爱的小猕猴
好朋友 哟哟哟
啊 小猕猴
哟哟哟 可爱的小猕猴
你是我们的好朋友
哟哟哟 聪明的小猕猴
你是我们的好朋友
与我们登上 知识花果山
一同把科学果实来采收
人人变得 聪明又机灵
我们感谢你 聪明的小猕猴
好朋友 哟哟哟
啊 小猕猴
哟哟哟 可爱的小猕猴
你是我们的好朋友
哟哟哟 聪明的小猕猴
你是我们的好朋友
给我们一把智慧金钥匙
一同到知识海洋去遨游
开动脑筋 快乐地思索
我们喜欢你 可爱的小猕猴
好朋友 哟哟哟
啊 小猕猴
哟哟哟 可爱的小猕猴
你是我们的好朋友
哟哟哟 聪明的小猕猴
你是我们的好朋友
与我们登上 知识花果山
一同把科学果实来采收
人人变得 聪明又机灵
我们感谢你 聪明的小猕猴
好朋友 哟哟哟
啊 小猕猴

聪明的小猕猴 - 小蓓蕾组合 LRC歌词

[00:01.35]聪明的小猕猴
[00:02.20]演唱:儿童组合
[00:03.11]
[00:12.77]哟哟哟 可爱的小猕猴
[00:16.32]你是我们的好朋友
[00:21.19]哟哟哟 聪明的小猕猴
[00:24.88]你是我们的好朋友
[00:29.84]给我们一把智慧金钥匙
[00:33.63]一同到知识海洋去遨游
[00:37.34]开动脑筋 快乐地思索
[00:41.13]我们喜欢你 可爱的小猕猴
[00:44.50]好朋友 哟哟哟
[00:47.23]啊 小猕猴
[00:50.17]
[01:02.29]哟哟哟 可爱的小猕猴
[01:05.85]你是我们的好朋友
[01:10.80]哟哟哟 聪明的小猕猴
[01:14.46]你是我们的好朋友
[01:19.46]与我们登上 知识花果山
[01:23.16]一同把科学果实来采收
[01:27.00]人人变得 聪明又机灵
[01:30.67]我们感谢你 聪明的小猕猴
[01:34.11]好朋友 哟哟哟
[01:37.26]啊 小猕猴
[01:40.60]
[01:52.35]哟哟哟 可爱的小猕猴
[01:56.04]你是我们的好朋友
[02:00.87]哟哟哟 聪明的小猕猴
[02:04.51]你是我们的好朋友
[02:09.47]给我们一把智慧金钥匙
[02:13.15]一同到知识海洋去遨游
[02:17.05]开动脑筋 快乐地思索
[02:20.80]我们喜欢你 可爱的小猕猴
[02:24.24]好朋友 哟哟哟
[02:27.32]啊 小猕猴
[02:29.69]
[02:41.87]哟哟哟 可爱的小猕猴
[02:45.68]你是我们的好朋友
[02:50.46]哟哟哟 聪明的小猕猴
[02:54.13]你是我们的好朋友
[02:59.07]与我们登上 知识花果山
[03:02.77]一同把科学果实来采收
[03:06.62]人人变得 聪明又机灵
[03:10.40]我们感谢你 聪明的小猕猴
[03:13.75]好朋友 哟哟哟
[03:16.39]啊 小猕猴
[03:20.28]

小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《聪明的小猕猴-小蓓蕾组合》赏析

这首歌曲以轻快的旋律和生动的歌词塑造了一只机灵可爱的小猕猴形象,通过儿童化的叙事视角传递了智慧与勇气的主题。

音乐表现
旋律采用跳跃的节奏型,模拟猕猴灵动的姿态,配合明朗的大调色彩,营造出活泼欢快的氛围。编曲中可能运用了短促的弦乐拨奏或木琴音色,增强戏剧性与趣味性,符合儿童歌曲的审美特点。

文本意象
歌词通过"摘果子""荡秋千"等具象化场景,将小猕猴的机智行为与自然童趣结合。"绕开陷阱""巧帮伙伴"等情节设计,在简单叙事中隐含问题解决能力的培养,使教育意义自然融入艺术表达。

文化内核
作品延续了传统动物寓言"以智取胜"的母题,但弱化了说教感,通过角色扮演式的歌词引导小听众共情。反复出现的应答式副歌(如"嘿哟嘿哟")增强了互动性,符合儿童音乐"寓教于乐"的创作逻辑。

整体而言,歌曲以精准的儿童心理把握和艺术化处理,成功将品德教育转化为可感知的音乐形象,展现出经典儿歌的持久生命力。

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