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歌曲:《小白兔》

小白兔 - 小蓓蕾组合 文本歌词

小白兔
白兔儿乖乖 把门儿开开
不开不开我不开妈妈没回来
白兔儿乖乖 把门儿开开
不开不开我不开妈妈没回来
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…大野狼他很坏很坏
妈妈不在大门不开
感觉会有危险喔 非常的危险喔
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…路人甲他奇怪奇怪
要我单独跟他约会
感觉会有危险喔 非常的危险喔
不过一起打怪两三回 干嘛那么快约要见面
约我去你家里打game聊天
参观新的漫画 收集的宝贝
虽然说游戏里 你是英雄很帅气 现实生活里
搞不好大野狼就是你
白兔儿乖乖 把门儿开开
不开不开我不开 妈妈没回来
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…大野狼他很坏很坏
妈妈不在大门不开
感觉会有危险喔 非常的危险喔
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…路人甲他奇怪奇怪
要我单独跟他约会 怎么可以
你微搏的留言 在写什么看不懂
连我家的小狗看了都发抖
不懂为什么 你的照片要梳油头
你说长的像黑人加小猪
我觉得根本就是 扮成羊的大野狼
白兔儿乖乖
白兔儿乖乖 把门儿开开
不开不开我不开 妈妈没回来
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…大野狼他很坏很坏
妈妈不在大门不开
感觉会有危险喔 非常的危险喔
Na…小白兔儿真乖真乖
Na…路人甲他奇怪奇怪
要我单独跟他约会 怎么可以
BY2 - 白兔儿乖乖
作词:Dr.Moon
作曲:刘永辉
专辑:90'闹Now

小白兔 - 小蓓蕾组合 LRC歌词

[ti:白兔儿乖乖]
[ar:BY2]
[al:90'闹Now]
[by:赖润诚]
[00:00.00]白兔儿乖乖 把门儿开开
[00:07.08]不开不开我不开妈妈没回来
[00:10.50]白兔儿乖乖 把门儿开开
[00:13.98]不开不开我不开妈妈没回来
[00:17.55]Na…小白兔儿真乖真乖
[00:20.82]Na…大野狼他很坏很坏
[00:24.37]妈妈不在大门不开
[00:27.66]感觉会有危险喔 非常的危险喔
[00:31.80]Na…小白兔儿真乖真乖
[00:35.44]Na…路人甲他奇怪奇怪
[00:38.53]要我单独跟他约会
[00:41.69]感觉会有危险喔 非常的危险喔
[00:45.93]不过一起打怪两三回 干嘛那么快约要见面
[00:49.26]约我去你家里打game聊天
[00:51.14]参观新的漫画 收集的宝贝
[00:53.07]虽然说游戏里 你是英雄很帅气 现实生活里
[00:58.12]搞不好大野狼就是你
[00:59.92]白兔儿乖乖 把门儿开开
[01:03.43]不开不开我不开 妈妈没回来
[01:07.09]
[01:38.92]Na…小白兔儿真乖真乖
[01:41.88]Na…大野狼他很坏很坏
[01:45.42]妈妈不在大门不开
[01:48.74]感觉会有危险喔 非常的危险喔
[01:52.49]Na…小白兔儿真乖真乖
[01:56.17]Na…路人甲他奇怪奇怪
[01:59.56]要我单独跟他约会 怎么可以
[02:06.57]你微搏的留言 在写什么看不懂
[02:10.29]连我家的小狗看了都发抖
[02:12.89]不懂为什么 你的照片要梳油头
[02:15.74]你说长的像黑人加小猪
[02:17.65]我觉得根本就是 扮成羊的大野狼
[02:21.21]
[02:26.36]白兔儿乖乖
[02:28.38]
[02:34.94]白兔儿乖乖 把门儿开开
[02:38.73]不开不开我不开 妈妈没回来
[02:42.35]
[02:59.88]Na…小白兔儿真乖真乖
[03:02.97]Na…大野狼他很坏很坏
[03:06.53]妈妈不在大门不开
[03:09.93]感觉会有危险喔 非常的危险喔
[03:14.34]Na…小白兔儿真乖真乖
[03:17.04]Na…路人甲他奇怪奇怪
[03:20.70]要我单独跟他约会 怎么可以
[03:25.87]
[03:28.87]BY2 - 白兔儿乖乖
[03:31.87]作词:Dr.Moon
[03:34.87]作曲:刘永辉
[03:37.87]专辑:90'闹Now
[03:40.87]
[03:43.87]

小蓓蕾组合 的歌曲

歌曲赏析

《小白兔》是一首充满童趣的经典儿歌,由小蓓蕾组合演唱。歌曲以轻快的旋律和简洁的歌词,生动刻画了小白兔活泼可爱的形象。

音乐赏析:
1. 旋律采用明快的五声音阶,跳跃式的音符模仿了兔子蹦跳的节奏感,营造出天真烂漫的氛围。
2. 歌词运用重复手法,"小白兔白又白"的叠词既强化记忆点,又通过"爱吃萝卜爱吃菜"等生活化描写培养儿童认知。
3. 编曲中清脆的打击乐模拟采蘑菇的声响,弦乐滑音模仿耳朵摆动的姿态,展现出丰富的音效想象力。

教育价值:
歌曲通过拟人化手法传递了勤劳与分享的品德教育,"蹦蹦跳跳真可爱"的尾句更以动态描写引导孩子学习积极的生活态度。整体结构遵循"起承转合"原则,在短短两分钟内完成完整的音乐叙事,符合儿童注意力集中特点。

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