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歌曲:《回乡偶书》

回乡偶书 - 儿歌大全 文本歌词

回乡偶书
回乡偶书
演唱:儿童组合
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
笑问客从何处来。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
笑问客从何处来。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
笑问客从何处来。

回乡偶书 - 儿歌大全 LRC歌词

[00:01.75]回乡偶书
[00:02.62]演唱:儿童组合
[00:04.27]
[00:05.15]少小离家老大回,
[00:09.63]乡音无改鬓毛衰。
[00:13.48]儿童相见不相识,
[00:18.08]笑问客从何处来。
[00:21.98]
[00:22.74]少小离家老大回,
[00:26.58]乡音无改鬓毛衰。
[00:30.55]儿童相见不相识,
[00:35.25]笑问客从何处来。
[00:39.48]笑问客从何处来。
[00:43.49]
[00:45.59]少小离家老大回,
[00:50.12]乡音无改鬓毛衰。
[00:54.21]儿童相见不相识,
[00:58.27]笑问客从何处来。
[01:02.17]
[01:02.87]少小离家老大回,
[01:07.19]乡音无改鬓毛衰。
[01:10.86]儿童相见不相识,
[01:15.71]笑问客从何处来。
[01:19.64]笑问客从何处来。
[01:24.02]
[01:25.80]少小离家老大回,
[01:30.20]乡音无改鬓毛衰。
[01:34.30]儿童相见不相识,
[01:39.08]笑问客从何处来。
[01:42.61]
[01:43.23]少小离家老大回,
[01:47.31]乡音无改鬓毛衰。
[01:51.65]儿童相见不相识,
[01:55.79]笑问客从何处来。
[01:59.80]笑问客从何处来。
[02:03.92]

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歌曲赏析

《回乡偶书-儿歌大全》赏析

这首儿歌以贺知章经典诗作《回乡偶书》为蓝本,通过童谣化的改编,将诗人久别归乡的复杂情感转化为儿童易于接受的音乐形式。全曲在保留原诗"少小离家老大回"的时空对比基础上,运用重复的旋律结构和明快的节奏,既传递了乡愁的淡淡忧伤,又符合儿歌的欢快特质。

歌词中"乡音无改鬓毛衰"的意象被简化为童声合唱,通过稚嫩的声线弱化了原诗的沧桑感,却强化了"儿童相见不相识"的戏剧性场景。编曲可能采用笛子、木琴等民族乐器音色,既呼应古诗的传统文化底蕴,又营造出适合儿童聆听的清脆音效。

作为启蒙教育载体,该作品巧妙地将古诗的文学价值与音乐韵律结合,在培养语言节奏感的同时,潜移默化地传递传统文化。其艺术价值在于用现代音乐语言重构古典诗歌,既保持"笑问客从何处来"的隽永诗意,又赋予其新的童趣生命力,展现了经典文本在儿童艺术教育中的创造性转化。

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