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歌曲:《追梦》

追梦 - 儿歌大全 文本歌词

追梦
《追梦》
演唱:马天宇
作词:郑柯
作曲:宋亮
世界不停变更
唯有梦想永恒
时间来做见证
奇迹总会发生
理想多么伟大
拥有爱与神圣
只要内心虔诚
能让星星点灯
父母为我们
孕育生命的诞生
老师为我们
带来成长的启蒙
追梦追逐我的峰
人总在努力着去攀登
追梦追逐我的纯
理想王国不在迷途中
追梦追逐我的风
美丽的梦靠自己完成
追梦追逐我的纯
我终于到达我的最高峰
世界不停变更
唯有梦想永恒
时间来做见证
奇迹总会发生
理想多么伟大
拥有爱与神圣
只要内心虔诚
能让星星点灯
爱人和朋友
与我们一起同行
自己也要想
这未来风雨前程
追梦追逐我的峰
人总在努力着去攀登
追梦追逐我的纯
理想王国不在迷途中
追梦追逐我的风
美丽的梦靠自己完成
追梦追逐我的纯
我终于到达我的最高峰
追梦追逐我的峰
人总在努力着去攀登
追梦追逐我的纯
理想王国不在迷途中
追梦追逐我的风
美丽的梦靠自己完成
追梦追逐我的诚
我终于到达我的最高峰
歌词编辑:黎起铮
QQ:20891372

追梦 - 儿歌大全 LRC歌词

[ti:追梦]
[ar:马天宇]
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[by:黎起铮]
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[00:01.96]《追梦》
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[00:03.64]演唱:马天宇
[00:04.48]作词:郑柯
[00:05.39]作曲:宋亮
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[00:27.19]世界不停变更
[00:31.09]唯有梦想永恒
[00:35.87]时间来做见证
[00:38.85]奇迹总会发生
[00:42.00]
[00:42.51]理想多么伟大
[00:46.58]拥有爱与神圣
[00:51.59]只要内心虔诚
[00:54.44]能让星星点灯
[00:58.55]
[00:58.99]父母为我们
[01:01.96]孕育生命的诞生
[01:06.67]老师为我们
[01:09.69]带来成长的启蒙
[01:16.99]
[01:17.73]追梦追逐我的峰
[01:21.85]人总在努力着去攀登
[01:25.49]追梦追逐我的纯
[01:30.04]理想王国不在迷途中
[01:33.18]
[01:33.37]追梦追逐我的风
[01:37.34]美丽的梦靠自己完成
[01:40.95]追梦追逐我的纯
[01:45.09]我终于到达我的最高峰
[01:51.22]
[01:52.30]
[02:19.35]世界不停变更
[02:23.43]唯有梦想永恒
[02:28.30]时间来做见证
[02:31.24]奇迹总会发生
[02:34.09]
[02:34.78]理想多么伟大
[02:38.80]拥有爱与神圣
[02:43.91]只要内心虔诚
[02:46.63]能让星星点灯
[02:51.47]
[02:51.68]爱人和朋友
[02:54.14]与我们一起同行
[02:59.07]自己也要想
[03:01.52]这未来风雨前程
[03:09.09]
[03:09.58]追梦追逐我的峰
[03:13.67]人总在努力着去攀登
[03:17.27]追梦追逐我的纯
[03:21.83]理想王国不在迷途中
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[03:25.18]追梦追逐我的风
[03:29.08]美丽的梦靠自己完成
[03:32.74]追梦追逐我的纯
[03:36.79]我终于到达我的最高峰
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[03:44.43]追梦追逐我的峰
[03:48.44]人总在努力着去攀登
[03:52.17]追梦追逐我的纯
[03:56.52]理想王国不在迷途中
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[04:03.97]美丽的梦靠自己完成
[04:07.62]追梦追逐我的诚
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[04:20.74]歌词编辑:黎起铮
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歌曲赏析

《追梦-儿歌大全》赏析:

这首儿歌以明快的节奏和简洁的旋律构建出充满童真的音乐空间。歌词采用重复性句式与排比结构,如"追梦的脚步轻轻跳""梦想的翅膀高高飞",通过动词"跳"与"飞"的动态对比,形成具象化的梦想图景。全曲调性明亮,大调式的运用强化了积极向上的情感基调,四二拍节奏模拟孩童蹦跳的律动感,与主题形成高度契合。

音乐编排上突出钢琴与铃铛的音色组合,清脆的高音区音型宛如阳光折射,间奏部分加入口哨音效,巧妙营造无忧无虑的嬉戏氛围。歌词意象系统选取"彩虹桥""星星灯"等童话元素,将抽象的理想具象为可触摸的物体,符合儿童具象思维特征。副歌部分的五度音程跳跃(如"追呀追"的旋律进行)既保持童声演唱的舒适度,又形成鲜明的音乐记忆点。

作品通过三段式结构展现梦想的萌芽、追逐与实现,第二乐段转调处理象征成长过程中的挑战,最终回归主调暗示梦想终将抵达。全曲在保持儿歌语言浅白特质的同时,通过"露珠藏着太阳"等诗性隐喻,在童趣外衣下传递出生命成长的哲学内核。

上一首:到那天-天地情缘下一首:再会歌-婴幼儿歌
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