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歌曲:《耶稣的爱真是奇妙》

耶稣的爱真是奇妙 - 儿童诗歌 文本歌词

耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙
系列:儿童诗歌
专辑:儿童天地诗歌集(四)
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙,奇妙的爱
这么高我不能超过它
这么深我不能深过它
这么宽我不能绕过它,奇妙的爱
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙,奇妙的爱
这么高我不能超过它
这么深我不能深过它
这么宽我不能绕过它,奇妙的爱
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙
耶稣的爱真是奇妙,奇妙的爱
这么高我不能超过它
这么深我不能深过它
这么宽我不能绕过它,奇妙的爱
制作by冷寒昕

耶稣的爱真是奇妙 - 儿童诗歌 LRC歌词

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[00:00.23]耶稣的爱真是奇妙
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[01:11.30][00:32.93][00:07.10]耶稣的爱真是奇妙
[01:14.45][00:35.95][00:10.33]耶稣的爱真是奇妙
[01:17.66][00:39.19][00:13.56]耶稣的爱真是奇妙,奇妙的爱
[01:24.14][00:45.73][00:19.96]这么高我不能超过它
[01:27.27][00:48.78][00:23.06]这么深我不能深过它
[01:30.52][00:52.04][00:26.28]这么宽我不能绕过它,奇妙的爱
真奇妙,真奇妙,
真奇妙,真奇妙
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[01:37.29]制作by冷寒昕
[01:37.73]

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专辑 儿童天地诗歌集(四) 的歌曲

歌曲赏析

《耶稣的爱真是奇妙》是一首充满童真与灵性的儿童诗歌,通过简洁明快的语言和重复的旋律结构,传递出基督教核心教义中“爱”的主题。

主题与情感
诗歌以“耶稣的爱”为中心意象,强调其“奇妙”特质,通过儿童视角将抽象的神学概念转化为可感的体验。歌词中反复出现的“奇妙”一词,既强化了神圣之爱的超然性,又透露出孩童般的惊叹与信赖,情感基调纯净而热烈。

结构与修辞
采用短句叠唱的形式,如“他的爱永不改变”等,符合儿童诗歌的韵律需求,便于记忆与传唱。比喻手法(如将爱比作“明亮晨星”)将信仰具象化,而排比句式(“爱是……爱是……”)则增强节奏感,形成赞美诗特有的庄严与活泼并存的效果。

音乐性与象征
歌词隐含的旋律线条简单上扬,呼应“喜乐”“平安”等关键词的积极情绪。象征符号如“光明”“道路”等源自圣经意象,既传递教义,又赋予儿童易于理解的画面感,体现宗教教育性与艺术性的结合。

整体价值
这首诗歌以孩童能共鸣的语言完成信仰启蒙,将神学思想融入音乐的美育中,兼具礼拜仪式功能与儿童灵性培育意义,是基督教儿童诗歌中寓教于乐的典型范例。

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