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歌曲:《一叶慈航(中国佛学院普陀山学院院歌)》

一叶慈航(中国佛学院普陀山学院院歌) - 释则旭 文本歌词

一叶慈航(中国佛学院普陀山学院院歌)
歌手:释则旭
一叶慈航
      —— 中国佛学院普陀山学院院歌
词:传悦 曲:刘三藏 编曲:刘三藏
演唱:释则旭(则旭法师)
海天佛国普陀山,大师悲愿驾慈航,
浩瀚三藏深似海,杨枝法露洗愁肠。
祖师大德宏圣法,施教泽被千万方,
续传如来无尽灯,吾等誓愿共荷当。
诸释子,常随佛学,
众学子,信行合一。
证无上菩提,度尽众生
 证无上菩提,度尽众生。

一叶慈航(中国佛学院普陀山学院院歌) - 释则旭 LRC歌词

一叶慈航
      —— 中国佛学院普陀山学院院歌
词:传悦 曲:刘三藏 编曲:刘三藏
演唱:释则旭(则旭法师)
海天佛国普陀山,大师悲愿驾慈航,
浩瀚三藏深似海,杨枝法露洗愁肠。
祖师大德宏圣法,施教泽被千万方,
续传如来无尽灯,吾等誓愿共荷当。
诸释子,常随佛学,
众学子,信行合一。
证无上菩提,度尽众生
 证无上菩提,度尽众生。

释则旭 的歌曲

歌曲赏析

《一叶慈航》作为中国佛学院普陀山学院的院歌,以佛教文化为内核,通过音乐艺术传递了深邃的宗教哲思与修行精神。以下为作品赏析:

一、意象构建的宗教意境
歌词以“一叶慈航”为核心意象,巧妙化用“慈航普渡”的佛教典故,将学院比作承载众生脱离苦海的舟楫,既暗合普陀山观音道场的文化基因,又隐喻佛学院培育僧才的使命。辅以“海天佛国”“琉璃世界”等具象化表达,构建出清净庄严的修行图景,使抽象教义具象可感。

二、音乐语言的禅意表达
旋律采用五声调式为基础,以空灵的音程跳进模拟梵呗的悠远韵味,节奏疏密有致如木鱼叩击。编曲中古筝的泛音与钟磬音色交织,形成“虚静相生”的音响空间,呼应佛教“空有不二”的哲学观。释则旭的演唱摒弃技术性炫技,以气声吟诵式唱法强化经文持诵感,达到“声即是法”的艺术效果。

三、修行次第的文本隐喻
歌词暗含修行进阶路径:“杨枝净水”象征初心涤垢,“般若智光”喻示智慧开启,“悲愿深长”终至菩提圆满。三段式结构对应“信、解、行”三学,通过“晨钟暮鼓”“华雨缤纷”等时间意象的递进,展现僧侣日常修行与终极理想的统一,赋予院歌以教科书般的仪轨功能。

四、现代语境下的传统转译
作品突破传统佛乐程式,在保持梵呗庄重基调的同时,融入新世纪音乐的和声铺陈与交响化的动态对比。这种“借乐弘法”的创作手法,既坚守佛教音乐“肃穆和雅”的本色,又以现代听觉审美实现教义传播,体现佛教艺术与时俱进的包容性。

该作品以音声为佛事,成功实现了宗教神圣性与艺术感染力的平衡,堪称当代佛教音乐创作的典范之作。

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