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歌曲:《读唐诗》

读唐诗 - 儿歌大全 文本歌词

读唐诗
歌名:逃学书童
演唱:后弦
专辑:古·玩
词/曲/编曲:后弦
(Rap:我是逃学书童
背书五十五斤重
脚步HIP-HOP节奏口中念咒
书海行走如风
不等范老直上岳阳楼
不随知章回乡慢慢走
拒绝克隆陈规得道
刻下我身份独有)
大约在庆历四年春
书海传来两三声
先生说过我不笨
铁杵磨成针
厚厚唐诗三百本
爬格子的瘦书生
九宫格中提夜灯
韵律待本要工整
李白杜甫的经纶
藏满黄鹤楼几层
轻舟载着瞌睡虫
周公读不懂
东坡笔下卖艺人
宫商分明徵羽准
两岸什么猿啼声
问我厢房闷不闷
鹳雀楼 更上一层楼
又传来踢踏的节奏
怨杨柳 塞外风沙狂舞
六级到底够不够
问扬州 三月烟花
何时答应悄悄后门跟我走
哼一首 学海无崖
逃学书童喜欢对着麦克风
逃学书童每天念着四书五经
还有那唐诗和宋词在任性
可我只是我自己
逃学书童逃出纸上谈兵
会不会 累不累
问问浓墨几多
什么唐 什么诗
逃学书童书海在练字
什么腔 什么调
逃学书童课堂玩玩MIX
逃学书童为谁在念书
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读唐诗 - 儿歌大全 LRC歌词

[ti:逃学书童]
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[by:紫随心愿 http://lrcgeci.com]
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[02:42.32][00:49.17]铁杵磨成针
[02:43.77][00:50.44]厚厚唐诗三百本
[02:44.98][00:51.68]爬格子的瘦书生
[02:46.26][00:53.01]九宫格中提夜灯
[02:47.60][00:54.38]韵律待本要工整
[02:49.02][00:55.92]李白杜甫的经纶
[02:50.25][00:57.24]藏满黄鹤楼几层
[02:51.61][00:58.43]轻舟载着瞌睡虫
[02:52.90][00:59.69]周公读不懂
[02:54.36][01:01.07]东坡笔下卖艺人
[02:55.62][01:02.30]宫商分明徵羽准
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[02:58.26][01:04.95]问我厢房闷不闷
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[04:27.19][03:08.51][01:15.21]六级到底够不够
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[04:32.20][03:13.41][01:19.98]何时答应悄悄后门跟我走
[04:34.59][03:15.85][01:22.48]哼一首 学海无崖
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[03:22.77][01:29.49]逃学书童每天念着四书五经
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[03:31.22][01:37.95]可我只是我自己
[03:34.55][01:41.28]逃学书童逃出纸上谈兵
[03:39.42][01:46.10]会不会 累不累
[03:41.90][01:48.61]问问浓墨几多
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[03:58.50][03:47.85][02:05.23][01:54.59]逃学书童书海在练字
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专辑 古·玩 的歌曲

歌曲赏析

《读唐诗-儿歌大全》赏析

这首儿歌以唐诗为载体,通过童趣化的旋律和简练的歌词,将古典文学的精粹转化为适合儿童传唱的音乐形式。歌曲在内容上精选了唐诗中意境鲜明、语言生动的名句,如描绘自然风光的“床前明月光”或充满童真想象的“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,既保留了原诗的文学美感,又通过重复性强的节奏和明朗的曲调,降低了学龄前儿童的理解门槛。

编曲上采用轻快的五声音阶旋律,搭配打击乐器的清脆节奏,营造出活泼欢快的氛围,符合儿童对音乐色彩的敏感度。歌词结构采用问答式或接龙式设计,如“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的句段重复,既强化了记忆点,也暗含了古诗的韵律感,帮助孩子在歌唱中自然习得汉语的平仄与押韵规律。

整体上,歌曲实现了文化启蒙与审美培养的双重功能:既通过唐诗传递传统文化中的山水意境、生活哲理,又以儿歌的亲切形式消解了古典文学的疏离感,为儿童架设了一座通往古典美学的桥梁。

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