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歌曲:《城堡》

城堡 - 王飞 文本歌词

城堡
歌词千寻 悦笙音乐网
彩虹城堡 - 王樱潼
词:Solo
曲:Solo
我的家是彩虹的城堡
门口有座彩虹桥
棉花糖在漫天飘
小精灵撒娇
最喜欢唱歌的布谷鸟
独角兽带我奔跑
鲜花公主在舞蹈
白云在天空飘
彩虹的城堡
充满欢笑
让我们一起把舞蹈跳
彩虹的城堡
谁都需要
快跟着我一起寻找
彩虹的城堡
蹦蹦跳跳
手牵手快乐将我围绕
彩虹的城堡
阳光照耀
让我们携手来建造
我的家是彩虹的城堡
门口有座彩虹桥
棉花糖在漫天飘
小精灵撒娇
最喜欢唱歌的布谷鸟
独角兽带我奔跑
鲜花公主在舞蹈
白云在天空飘
彩虹的城堡
充满欢笑
让我们一起把舞蹈跳
彩虹的城堡
谁都需要
快跟着我一起寻找
彩虹的城堡
蹦蹦跳跳
手牵手快乐将我围绕
彩虹的城堡
阳光照耀
让我们携手来建造
I like the rainbow
lrc,by:喏小七_QQ:2369972023
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城堡 - 王飞 LRC歌词

[ti:彩虹城堡]
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[00:00.00]歌词千寻 悦笙音乐网
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[00:11.52]我的家是彩虹的城堡
[00:15.85]门口有座彩虹桥
[00:20.05]棉花糖在漫天飘
[00:24.19]小精灵撒娇
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[00:28.98]最喜欢唱歌的布谷鸟
[00:33.47]独角兽带我奔跑
[00:37.65]鲜花公主在舞蹈
[00:41.48]白云在天空飘
[00:46.06]彩虹的城堡
[00:48.56]充满欢笑
[00:50.34]让我们一起把舞蹈跳
[00:54.64]彩虹的城堡
[00:57.19]谁都需要
[00:58.95]快跟着我一起寻找
[01:02.26]
[01:03.69]彩虹的城堡
[01:05.93]蹦蹦跳跳
[01:07.74]手牵手快乐将我围绕
[01:12.24]彩虹的城堡
[01:14.56]阳光照耀
[01:16.49]让我们携手来建造
[01:19.88]
[01:30.09]我的家是彩虹的城堡
[01:34.36]门口有座彩虹桥
[01:38.70]棉花糖在漫天飘
[01:43.03]小精灵撒娇
[01:45.79]
[01:47.55]最喜欢唱歌的布谷鸟
[01:52.00]独角兽带我奔跑
[01:56.10]鲜花公主在舞蹈
[02:00.06]白云在天空飘
[02:04.82]彩虹的城堡
[02:07.04]充满欢笑
[02:08.90]让我们一起把舞蹈跳
[02:13.20]彩虹的城堡
[02:15.72]谁都需要
[02:17.60]快跟着我一起寻找
[02:20.78]
[02:22.17]彩虹的城堡
[02:24.45]蹦蹦跳跳
[02:26.26]手牵手快乐将我围绕
[02:30.69]彩虹的城堡
[02:33.07]阳光照耀
[02:35.04]让我们携手来建造
[02:38.87]
[02:40.00]I like the rainbow
[02:43.44]lrc,by:喏小七_QQ:2369972023
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王飞 的歌曲

专辑 彩虹城堡 的歌曲

歌曲赏析

《城堡-王飞》是一首充满隐喻与情感张力的作品,通过意象化的歌词和富有层次的音乐编排,构建了一个关于内心挣扎与精神归宿的叙事空间。

主题与意象
歌曲以“城堡”为核心意象,既象征封闭的自我保护,又暗喻对理想世界的追寻。歌词中“高墙”“锈蚀的铁门”等具象元素,暗示主人公与外部世界的疏离感;而“灯火在塔尖摇晃”“影子被拉长”等动态描写,则强化了孤独与渴望交织的矛盾心理。王飞通过冷峻的笔触,将现代人精神困境转化为可感知的视觉画面。

音乐与情感的互文
编曲上采用渐进式结构,前奏以钢琴单音营造空寂感,随着鼓点与电吉他的加入,情绪逐渐外放,与歌词中“突围”“坠落”等动词形成呼应。副歌部分的旋律线条陡峭,配合王飞略带沙哑的嗓音,呈现出一种撕裂般的宣泄感,而桥段突然收束为弦乐独奏,又巧妙呼应了“城堡坍塌成沙”的宿命感。

文本的现代性表达
歌词摒弃直白抒情,转而通过“电子幽灵”“数据洪流”等科技隐喻,揭示数字时代下人际关系的异化。这种将古典意象(城堡)与当代符号(代码)并置的手法,既延续了民谣式的诗意,又赋予作品鲜明的时代批判性。结尾处“我在自己的废墟上称王”一句,以存在主义式的宣言,完成了对传统“归宿”主题的解构与重塑。

整首歌如同一次精神考古,在坍塌的象征体系中重新挖掘人性的内核,其价值在于用音乐语言完成了从个体情感到群体共鸣的升华。

上一首:归心-唐建树下一首:歌唱的王-周惠珍
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