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歌曲:《门》

门 - 刘若英 文本歌词

门
门 (Outside the Door) - 刘若英 (Rene Liu)
词:刘若英
曲:刘大伟
还记得风中飘着炊烟
他离家时推开门的声音
孩子站在门沿睁大着眼睛
满天风沙淹没依靠的身影
常常望着天空白云
想着船长爸爸吐出的烟圈
他常说四望无际的岁月
漂泊只为了想忘记
THOSE FOOLISH DAYS
FOOLISH DAYS
在浴室里水滴的声音
总伴着有人轻轻的叹息
看星星变成忧郁的萤火虫
孩子躲在床边想海上的父亲
在小小的心灵里孩子不明白
他们大人口里无奈与舍弃
只知道蝴蝶和花该在一起
就像爸爸妈妈
应该永不分离
永不分离
巷子的风中又飘着炊烟
依稀听见有人推门的声音
孩子站在门沿睁大着眼睛
满天风沙淹没依靠的身影
梦想坐在爸爸肩上跳圆舞曲
唱着低沈沈悦耳的声音
一直到今天孩子仍想问
那年爸爸有没有想念她花花衣裙

门 - 刘若英 LRC歌词

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[al:到处乱走]
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[00:00.00]门 (Outside the Door) - 刘若英 (Rene Liu)
[00:12.07]词:刘若英
[00:24.14]曲:刘大伟
[00:36.21]还记得风中飘着炊烟
[00:40.29]他离家时推开门的声音
[00:44.72]孩子站在门沿睁大着眼睛
[00:49.02]满天风沙淹没依靠的身影
[00:56.32]常常望着天空白云
[01:00.22]想着船长爸爸吐出的烟圈
[01:04.59]他常说四望无际的岁月
[01:09.02]漂泊只为了想忘记
[01:11.70]THOSE FOOLISH DAYS
[01:15.10]FOOLISH DAYS
[01:20.23]在浴室里水滴的声音
[01:24.47]总伴着有人轻轻的叹息
[01:28.97]看星星变成忧郁的萤火虫
[01:33.21]孩子躲在床边想海上的父亲
[01:40.22]在小小的心灵里孩子不明白
[01:44.33]他们大人口里无奈与舍弃
[01:48.88]只知道蝴蝶和花该在一起
[01:53.20]就像爸爸妈妈
[01:55.23]应该永不分离
[01:59.29]永不分离
[02:39.79]巷子的风中又飘着炊烟
[02:44.03]依稀听见有人推门的声音
[02:48.46]孩子站在门沿睁大着眼睛
[02:52.77]满天风沙淹没依靠的身影
[03:00.19]梦想坐在爸爸肩上跳圆舞曲
[03:04.33]唱着低沈沈悦耳的声音
[03:08.76]一直到今天孩子仍想问
[03:12.95]那年爸爸有没有想念她花花衣裙

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歌曲赏析

《门》是刘若英演唱的一首充满哲思与情感张力的作品,通过极简的意象和克制的旋律,探讨了人际关系中的距离与选择。以下为歌曲的赏析:

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1. 意象构建的隐喻空间
"门"作为核心意象,既是物理界限也是心理屏障。歌词中"开或关/你说了算"将主动权交予对方,暗喻亲密关系中的权力博弈。门内外的空间对立形成戏剧张力——门外是未知的试探,门内是自我的保留,这种二元结构精准捕捉了现代人既渴望连接又畏惧伤害的矛盾心理。

2. 旋律与情感的互文
钢琴编曲以重复性单音营造悬置感,如同犹豫的敲门声。刘若英采用气声唱法,在副歌部分突然爆发的真假音转换(如"等待你说'请进来'")揭示表面冷静下的情感暗涌,音乐动态与歌词"安静地汹涌"形成巧妙呼应。

3. 存在主义的情感哲学
"存在就是/被谁需要"的歌词直指存在主义命题。歌曲通过门的开合状态探讨自我价值的确认方式——当个体将存在意义寄托于他人的选择时,实则暴露了现代人际关系中的脆弱性。结尾"门里门外/我们都在"的留白,暗示无论选择如何,孤独都是终极常态。

4. 叙事留白的艺术处理
歌词刻意模糊具体故事线,仅保留"你""我"的对话框架。这种留白赋予听众代入空间,使门的具体指涉(心门、家门、生死之门)具有多重解读可能,达成"少即是多"的审美效果。

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整首歌以现代派诗歌的凝练笔法,将情感困境升华为普世性的生命思考。刘若英用声音演绎出静水深流的情感层次,使《门》成为一则关于现代人精神困境的微型寓言。

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